Zabýváme se očkováním. Část 1. Úvod

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

1. Kdysi, když jsem ještě v mládí ráda četla noviny, vyšel v jednom z pátečních čísel dlouhý článek o dvou lesbičkách. Za ty roky si přesně nepamatuji, o co šlo, ale zdá se mi to jako něco o tom, že jim není dovoleno vztah legitimovat. Mimo jiné v něm stálo, že syn jednoho z nich se stal autistou kvůli očkování. To bylo hlášeno v jednom řádku, načež pokračovali v diskusi o lesbických záležitostech. Tahle věta a to, že se diskutovalo o takových nesmyslech, místo toho, aby se diskutovalo o tom hlavním – že se dítě stalo autistou, a to ještě v důsledku očkování, mě natolik zaujalo, že jsem pak tento článek dlouho držel jako připomenutí, že téma očkování musíte nějak vyřešit.

2. Během několika posledních měsíců jsem strávil stovky hodin výzkumem vakcín. Kompletně jsem přečetl přes tři sta vědeckých studií a stovky abstraktů. Nyní mohu s plnou odpovědností prohlásit, že pokud jste se tímto tématem záměrně nezabývali, pak je téměř vše, co víte o očkování, lež. Od začátku do konce. Vše, co se na toto téma v médiích píše, je propaganda, fake news a to vše nemá nic společného ani s vědou, ani s realitou.

3. Absolutně se nechci pouštět do zpětné propagandy, protože je to velmi nevděčný úkol, ale zaprvé si o tom prostě nemůžu pomoct napsat a zadruhé to všechno píšu proto, abych zefektivnil své myšlenky na toto téma, a za třetí Možná trávit příliš mnoho času výzkumem vakcín může pomoci jiným rodičům činit lepší rozhodnutí.

Pokud jste naprosto přesvědčeni o tom, že očkování je důležité, bezpečné a účinné a chcete zůstat věrni svému, pak už prosím nečtěte. I s trochou pochopení tohoto tématu si nikdy nedokážete udržet tuto důvěru.

4. Nedávno jsem mluvila s příbuzným, který říkal, že když se mu narodilo první dítě, věnoval poměrně hodně času výběru kočárku, postýlky, dětské sedačky do auta atp. Ale nestrávil ani minutu snahou zjistit, která očkování by se měla nebo neměla dělat. Téměř všichni rodiče delegují právo na toto rozhodnutí na ostatní. Domnívají se, že na toto téma již přišli jiní lidé – vědci, lékaři nebo zdravotní sestry a rozhodli se nejlépe.

5. Rodiče dělají za své děti obrovské množství rozhodnutí. Co jíst v těhotenství, kde rodit, jak a čím krmit dítě, krmit podle plánu nebo na požádání, jaké doplňkové potraviny zavést a kdy, stojí za to dát dudlík, jakou chůvu vzít, jakou školku / škola ho poslat atd. atd. Rodiče dělají stovky rozhodnutí týkajících se všech aspektů života jejich dítěte, aby vychovali zdravé a šťastné dítě.

6. V tuto chvíli se domnívám, že nejdůležitějším rozhodnutím rodičů je dítě očkovat či neočkovat. A toto, nejdůležitější rozhodnutí, delegují téměř všichni rodiče. Koneckonců, pro každého rodiče je nejdůležitější zdraví dítěte. A prakticky neexistuje nic jiného, co by ovlivnilo jeho zdraví víc, než rozhodnutí se nechat očkovat, nebo ne, a pokud ano, tak jaké.

7. Někteří rodiče, se kterými jsem mluvil, jsou natolik přesvědčeni o důležitosti očkování, že i když vědí, že někteří lidé považují očkování za nebezpečné, nejenže tomu nechtějí rozumět, ale agresivně obhajují svůj názor, aniž by četli jedinou vědeckou článek. Nechtějí slyšet ani slovo o tom, jak některé vakcíny nemusí být příliš účinné nebo velmi bezpečné, a to bylo prokázáno v mnoha vědeckých studiích. Můžete s nimi klidně diskutovat o jakémkoli jiném tématu, ale jakmile dojde na očkování, jsou jakoby vyměněni. Nechtějí poslouchat žádné argumenty a skoro křičí, jak je důležité děti očkovat a jaké je pro lidstvo požehnání, že nás medicína očkovala.

Zpočátku jsem to v žádném případě nemohl pochopit. Jak se může stát, že tito velmi inteligentní a vzdělaní lidé, všichni majitelé 2. nebo 3. akademického titulu, se stávají tak věřícími a neadekvátními, jakmile dojde na toto čistě vědecké téma. A pak se zdá, že rozumím.

Všichni již své děti očkovali a jako většina rodičů se zřekli odpovědnosti za toto rozhodnutí a delegovali je na jiné. Podvědomě chápou, že pokud se ukáže, že očkování není zcela neškodné, pak ohrožují zdraví, možná i život svých dětí. To je těžké pochopit. Mnohem snazší je žít v domnění, že se dítě už takhle narodilo. Při alergiích, opožděném vývoji, při přetrvávajících zánětech středního ucha, při jakémkoli autoimunitním onemocnění nebo i při hromadě onemocnění. Je velmi těžké žít s vědomím, že jste mu tuto nemoc dali vy sami. Delegování pravomoci a vzdání se odpovědnosti za toto rozhodnutí. Horlivou obhajobou očkování, aniž by o něm cokoliv věděli, se tito rodiče chrání před mocnou kognitivní disonancí.

Pokud tedy již máte své děti plně naočkované, nechystáte se na nová očkování a vnoučata jsou ještě daleko, asi by vás toto téma nemělo zajímat. I když na druhou stranu se mnohé následky očkování vyléčí, pokud si uvědomíte, že jsou získané, a ne vrozené.

8. Téma očkování je velmi široké. Není možné to pochopit za pár hodin a dokonce ani za pár dní. Je vhodné mu věnovat alespoň 50-100 hodin, případně i více. Nemá smysl se do tohoto tématu pouštět, když není způsob, jak tomu věnovat tolik času. V opačném případě budete mít kognitivní disonanci, nebudete si již jisti jedním nebo druhým úhlem pohledu. Mnoho antivakcínů dělá tuto chybu. Jsou již přesvědčeni o nebezpečí očkování, ale stále se velmi bojí dětských nemocí a nevědí, jak prokázat svůj názor. (Tato věta byla špatně formulována a špatně interpretována. Stačí se podívat na některý z televizních pořadů nebo si přečíst některou z knih a podívat se jen na několik studií, abyste se ujistili, že se nic nevymýšlí, aby se zastavilo očkování dětí. 20 hodin. Dodatečný čas, kdy si musíte být absolutně jisti svým úhlem pohledu, který je zcela v rozporu se vším, co nám média říkají, a začít důkladně chápat téma. Je velmi obtížné změnit svůj úhel pohledu na opačný z úplného důvěra v jeden extrém k úplné důvěře v druhý extrém. To vyžaduje čas.)

Na jednu stranu je to hodně času, na druhou stranu spousta materiálů na téma očkování jsou dokumenty, seriály a videopřednášky. Nahrazením pouhých několika sezón vašeho oblíbeného televizního seriálu televizními pořady, filmy a přednáškami souvisejícími s vakcínami již získáte lví podíl času, který potřebujete k prozkoumání tohoto tématu. A změní váš život mnohem více než další sezóna Hry o trůny.

Za počet hodin, které jsem tématu očkování věnoval, jsem se mohl naučit další cizí jazyk. Když se ale ohlédnu zpět, můžu říct, že očkování je asi to nejdůležitější téma, které mě zatím v životě zajímalo. Závěry, které z toho vyplývají, jdou daleko za hranice očkování, a dokonce i medicíny. Výzkum vakcín změnil můj pohled na svět jako nic jiného.

9. Mnoho rodičů se domnívá, že si s očkováním v zásadě neporadí, a uvádí dva argumenty. Prvním argumentem je, že k proniknutí do tohoto tématu je nutné biologické nebo lékařské vzdělání.

To není pravda. Očkování není žádná velká věda a každý rozumný člověk na to může přijít.

Nemám ani biomedicínské vzdělání, ale moje žena je lékařka, což mi s tímto tématem samozřejmě velmi pomohlo. Je mnoho biologických pojmů a termínů, kterým je žádoucí rozumět, a když se najde někdo, kdo dokáže okamžitě vysvětlit, co je CD4, jak se liší CIN1 od CIN3 nebo IgG od IgA, ušetří to spoustu času. Na druhou stranu, Wikipedia to všechno také dobře vysvětluje. V zásadě je úplné pochopení všech těchto biologických procesů zcela zbytečné, abychom pochopili, zda je očkování bezpečné nebo ne.

Moje žena mě také naučila mnohem důležitější dovednost – schopnost kriticky číst lékařský výzkum. Ukázalo se, že čtení lékařského výzkumu je velmi odlišné od čtení výzkumu v exaktních vědách. Existuje mnoho způsobů, jak navrhnout studie, vybrat kontrolní skupiny a placebo a hrát si s daty, abyste mohli dokázat, co chcete.

10. Druhý argument – nikdo nemůže pochopit toto téma lépe než vědci z FDA nebo CDC. A pokud tito vědci tvrdí, že očkování je zcela bezpečné a účinné, pak jakýkoli jiný názor je z definice názorem nekompetentního člověka.

Za prvé se jedná o odvolání k úřadu, tzn. samo o sobě logická chyba.

Zadruhé, otázka, před kterou stojí vědci CDC, je velmi odlišná od otázky, před kterou stojí rodiče. CDC odpovídá na otázku „jak snížit počet infekčních onemocnění v populaci s nejnižším rizikem, nejnižšími náklady a nejvyšší účinností“. Rodiče čelí otázce „jak vychovat co nejzdravější dítě“. Jsou to zcela odlišné otázky a odpovědi na ně se proto mohou ukázat jako zcela odlišné.

Za třetí, zájmy vědců, FDA a CDC sahají daleko za „veřejné zdraví“a později o tom bude značné množství materiálu.

Za čtvrté, nemají kůži ve hře. Zdraví vašich dětí zajímá pouze vás. Nezajímá to lékaře, sestry, farmaceutické společnosti a ještě více vědce z CDC. Pokud se vašemu dítěti něco stane kvůli vakcíně, nikdo z nich nenese žádnou odpovědnost.

11. Téma očkování je extrémně emotivní. Z nějakého důvodu je pro mnoho lidí velmi obtížné racionálně zkoumat toto téma a dokonce si o tomto tématu něco přečíst. Ale abychom to pochopili, je potřeba nechat emoce stranou. Je třeba uznat, že argumenty proti očkování jsou možné, nebo některé jsou správné, a střízlivě posoudit argumenty pro a proti.

12. Není správné ptát se sami sebe, zda je očkování obecně dobré nebo ne. Někteří „odborníci“začínají namítat, že očkování proti neštovicím nebo žluté zimnici zachránilo miliony životů. I kdyby, vůbec to nevadí. Rodiče se nemusí rozhodovat o vakcíně proti neštovicím nebo žluté zimnici. Potřebují rozhodovat o úplně jiných očkováních.

13. Každá vakcína je jedinečná. Bezpečnost a účinnost každého z nich je zcela odlišná. Jsou očkování, která jsou docela účinná, jsou skoro zbytečná a jsou ta, jejichž účinnost je negativní. Existují bezpečnější očkování, ale jsou i ta, která nedej bože.

Každá vakcína musí být řešena samostatně. Biologicky fungují velmi odlišnými způsoby, a to je důležité. Vakcína proti spalničkám je velmi odlišná od vakcíny proti černému kašli a obě jsou velmi odlišné od vakcíny proti pneumokokům.

14. Ve většině vyspělých zemí se očkuje proti stejným nemocem, ale počet očkování a harmonogram očkování v různých zemích se velmi liší.

Očkování je celkem asi 15: hepatitida B, záškrt, tetanus, černý kašel, obrna, Haemophilus influenzae B, spalničky, příušnice, zarděnky, plané neštovice, hepatitida A, rotaviry, pneumokoky, papilom a chřipka. Některé země poskytují i očkování proti tuberkulóze a meningokoku.

Pro každou vakcínu musíte učinit samostatné rozhodnutí. Všechny tyto nemoci jsou různé, existují nebezpečnější a méně nebezpečné. Všechna očkování se také liší. Velký rozdíl je také mezi vakcínami různých výrobců, jejich účinností a vedlejšími účinky. Mezi očkováním proti stejné nemoci v různých zemích je rozdíl. Například ethylrtuť, konzervační látka pro vakcíny, která se v západních zemích nepoužívá již 25 let, se stále používá v Rusku a v zemích třetího světa.

15. Kromě očkování je potřeba řešit i nemoci, před kterými chrání. Je třeba pochopit, zda jsou dětské nemoci skutečně tak nebezpečné, jak se líčí. Je nutné zjistit, kolik let vakcína poskytuje imunitu a kolik let je dána přenesenou nemocí. Je třeba zjistit, zda je nemoc pouze škodlivá, nebo má přenesená nemoc i výhody.

16. Rozhodnutí podat či nepodat každou vakcínu by nemělo být emocionální, ale čistě matematické. Pokud je pravděpodobnost, že nemocí onemocníte a dostanete z ní komplikace, je vyšší než pravděpodobnost komplikací z očkování, pak se vyplatí očkovat. A pokud nižší, pak to nestojí za to. To je samozřejmě přílišné zjednodušení, protože komplikace mohou být více či méně závažné.

17. Kromě účinné látky obsahuje očkování mnoho přídatných látek. Adjuvans (hydroxid hlinitý, fosforečnan hlinitý, AAHS, skvalen), konzervační látky a stabilizátory (thiomersal, polysorbát 80, želatina, formaldehyd), abortované diploidní lidské buňky (WI-38, MRC-5, RA-273), antibiotika, kravské buňky, fragmenty DNA (lidské i zvířecí), kvasinky, močovina, borax (lék na šváby), chlorid draselný (používá se jako injekce při trestu smrti), vaječný bílek, glutaman sodný a mnoho dalších (celý seznam zde), stejně jako jakýkoli jiný průmyslový odpad, který není uveden na obalu.. Musíte se ujistit, že všechny koncentrace všech těchto složek jsou skutečně dostatečně bezpečné, abyste je mohli aplikovat zdravému novorozenci.

18. Je s podivem, že i lidé, kteří čtou příbalové letáky k lékům, příbalové letáky k očkování nečtou a obecně je prakticky nezajímají jejich vedlejší účinky, přestože tyto vakcíny dávají svým zdravým novorozencům! Navíc, na rozdíl od léků, které se užívají perorálně a jsou filtrovány játry a střevy, veškerý obsah intramuskulárních inokulací jde zcela do oběhového, lymfatického nebo nervového systému.

19. Pokud čtete nějaká média, pravděpodobně víte, že v roce 1998 zveřejnil jistý Andrew Wakefield studii spojující očkování MMR s autismem. Následně byly publikovány desítky studií dokazujících, že tato vakcína nezpůsobuje autismus, bylo prokázáno, že Wakefield si pacienty vymyslel a za to mu byla odebrána lékařská licence. Všechny antivakcíny jsou založeny na jeho fiktivních údajích a pouze tato jedna stažená studie.

To vše je také lež a bude o tom podrobněji pojednáno později.

20. V recenzovaných vědeckých časopisech jsou publikovány tisíce studií dokazujících bezpečnost i neúčinnost vakcín.

21. Ale možná jsou anti-vakcíny vybírání třešní? Založit své rozhodnutí na tisících studiích o nebezpečích očkování a ignorovat tisíc dalších studií dokazujících bezpečnost vakcín?

Možná. Takže si také musíte přečíst studie, které dokazují, že vakcíny jsou bezpečné, ujistit se, že to obvykle neprokazují, a zjistit, kdo vlastně sbírá třešně. Je velmi důležité číst tyto studie celé, a ne pouze abstrakta, protože data příliš často hovoří o jedné věci a závěry o něčem zcela opačném. Často se stává, že se vůbec nepoužije placebo, ale nějaký neurotoxin, nebo jiná vakcína. Stává se, že se s daty hraje tak, že přestávají být statisticky významné, a vysoký Odds Ratio je zamítnut při p-hodnotě = 0,06. Stává se, že doba pozorování je jen několik dní a jsou učiněny závěry o chronických následcích.

Paradoxně studie prokazující bezpečnost vakcín dokazují, že nejsou bezpečné ještě více než studie prokazující jejich škodlivost.

22. Možnost samostatně se zabývat tématem očkování se objevila teprve před několika lety díky kazašské studentce Alexandre Elbakyan. Předtím nebyl téměř veškerý vědecký výzkum dostupný široké veřejnosti a za přečtení se za každý článek muselo platit 30 dolarů. Věda byla před nezasvěcenými skryta pomocí sedmi pečetí. Nyní je díky webu sci-hub možné během pár sekund zdarma najít jakýkoli výzkum a na vlastní oči vidět, co sakra někteří vědci dělají.

Bůh žehnej Alexandra Elbakyan. Pro popularizaci vědy udělala víc než všichni vědci a novináři dohromady.

23. Abyste dokázali, že vakcíny jsou bezpečné a účinné, stačí provést randomizovanou, placebem kontrolovanou studii. Polovina dětí by měla být očkována všemi očkováními a druhá polovina by neměla být očkována vůbec. Takové studie neexistují, protože je v současnosti považováno za neetické neočkovat děti. Téměř všechny existující studie jsou proto observační studie, kazuistiky, hypotézy, odborné posudky, studie na zvířatech atd. Neexistují žádné studie, které by kontrolovaly celé očkovací schéma. Proč, existuje celý kalendář, neexistují ani adekvátní studie, které kontrolují bezpečnost alespoň jedné vakcíny!

Proto, když se říká „očkování je bezpečné a účinné“, pak je to a priori neprokázané tvrzení. Dokud nebude provedena taková randomizovaná studie, je rozhodnutí očkovat či neočkovat podle definice volbou za podmínek nejistoty.

24. Závažné vedlejší účinky očkování jsou považovány za extrémně vzácné. Jeden ze sta tisíc, nebo dokonce jeden z milionu. Je to lež. Vzhledem k tomu, že nikdo neprovedl adekvátní studie vakcín, je obtížné odhadnout skutečný počet nežádoucích účinků, ale i při těch nejoptimističtějších odhadech jsou závažné následky častější než jeden z padesáti (viz část 5). Polovina (!) dětí ve Spojených státech má alespoň jedno chronické onemocnění a jejich počet neustále roste. Samozřejmě ne všechny nemoci jsou spojeny s očkováním, ale kdo ví, kolik jich spolu souvisí, když to nikdo nestuduje?

Osobně předpokládám, že následky očkování má téměř každý. Prostě většina z nich je implicitních, ale i když jsou explicitní, málokdo je spojuje s očkováním. Je například známo, že poškození mozku je jedním ze vzácných, ale možných důsledků očkování. Ale kolik dětí má lehké poškození mozku a v důsledku toho ztratí pouze 10 bodů IQ nebo má menší problémy s pamětí, koncentrací nebo sociální interakcí? Je možné, že pokles Flynnova efektu je způsoben prudkým nárůstem počtu očkování za posledních několik desetiletí? Nikdo to netestoval. To je ale zcela logický předpoklad. Vezmete-li novorozence, které ještě nemá plně vytvořenou hematoencefalickou bariéru, a píchnete mu vakcínu obsahující rtuť nebo hliník, což jsou neurotoxiny, z nichž některé se jistě dostanou do mozku, není logické očekávat, že ten či onen efekt bude mít každé dítě? A pokud se tato procedura opakuje několik desítekkrát během prvních let života, není logické předpokládat, že to ještě zesílí účinek?

25. Číst výzkumné studie o vakcínách je na první pohled nuda. Ukázalo se však, že je neuvěřitelně návykový. Na první pohled to vypadá jako detektiv. Snažíte se zjistit, kdo je dobrý a kdo špatný, kdo mluví pravdu a kdo lže. Pak to vypadá jako dystopie, když vidíte, jak farmaceutické firmy manipulují s lékaři a vědci, lékaři manipulují s pacienty a pacienti si nic neuvědomují a požadují pokračování hostiny. A nakonec to vypadá jako z hororového románu, když si uvědomíte, že tahle dystopie je skutečný život.

26. Materiály:

Vědecký výzkum bude diskutován v následujících příspěvcích. Před přečtením samotného výzkumu je ale nanejvýš vhodné zhlédnout pár filmů, abyste získali přehled o stávajících problémech s očkováním, jinak nebude les pro stromy vidět. Pokud máte málo času, podívejte se alespoň na první díl.

Filmy, přednášky a seriály:

Vakcíny odhaleny (10 epizod) (torrent)

Pravda o vakcínách (7 epizod) (torrent, první epizoda)

Tyto filmy se zabývají běžnými problémy s vakcínami. Existuje mnoho dalších velmi zajímavých filmů a videopřednášek, které se věnují podrobnějším problémům některých očkování a v budoucnu budou uvedeny.

Toto je, myslím, nejdůležitější kniha. Není na síti, ale stojí každou korunu. Autorka je nefroložka, která začala zkoumat téma očkování poté, co u svých pacientů viděla jejich komplikace. Pokud nemáte vůbec čas (i když není jasné, co je pro vás důležitější než vaše zdraví a zdraví vašich dětí), přečtěte si alespoň tuto knihu. Pokud jste si jisti, že vakcíny zachránily svět před pravými neštovicemi a obrnou nebo že spalničky a černý kašel jsou velmi nebezpečné nemoci, po přečtení této knihy si budete jisti opakem. Kniha zkoumá z větší části historii očkování a obsahuje odkazy na stovky vědeckých článků.

Kapitola o poliomyelitidě byla zdarma nahrána online.

Autorka je imunoložka, která se rozhodla přijít na to, proč měla spalničky i přes to, že byla očkovaná. Velmi krátká kniha, přečtená za hodinu. Dá se najít na netu. Odkazy vám dávat nebudu, Tatiana přece čte v ruštině:)

Recenze více než čtyř set vědeckých článků o vakcínách.