Opatrně s kritikou

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-01-10 20:23

Jedna učitelka se podělila o své zkušenosti s komunikací se studenty, proč je šikana špatná.

"Jednou, před začátkem vyučování, jsem šel do obchodu a koupil 2 jablka. Byla téměř stejná: stejné barvy, přibližně stejné velikosti… Na samém začátku školní hodiny jsem se dětí zeptal: "Jaký je rozdíl mezi těmito jablky?" Neříkali nic, protože mezi ovocem opravdu nebyl velký rozdíl.

Pak jsem vzal jedno z jablek, otočil se k němu a řekl: „Nemám tě rád! Jsi ošklivé jablko! Poté jsem ovoce hodil na zem. Studenti se na mě dívali jako na blázna.

Potom jsem jablko podal jednomu z nich a řekl: "Najdi si v něm něco, co se ti nelíbí a taky to hoď na zem." Žák žádosti poslušně vyhověl. Poté jsem požádal o předání jablka dál.

Musím říct, že děti na jablku snadno našly nějaké nedostatky: „Nelíbí se mi tvůj culík! Máš hnusnou pleť! Ano, jsou v tobě jen červi! - řekli a pokaždé hodili jablko na zem.

Když se mi ovoce vrátilo, zeptal jsem se ještě jednou, jestli děti vidí nějaký rozdíl mezi tímto jablkem a druhým, které mi celou tu dobu leželo na stole. Děti byly opět zmatené, protože i přes to, že jsme jablko pravidelně házeli na zem, neutrpělo žádné vážné vnější poškození a vypadalo téměř stejně jako to druhé.

Poté obě jablka nakrájím. Ten, co ležel na stole, byl uvnitř sněhově bílý, všem se moc líbil. Děti se shodly, že by to rády snědly. Druhý se ale ukázal být uvnitř hnědý, pokrytý "modřinami", které jsme mu nasadili. Nikdo to nechtěl jíst.

Řekl jsem: „Kluci, ale zvládli jsme to takhle! Je to naše chyba! Ve třídě zavládlo smrtelné ticho. Po minutě jsem pokračoval: „Totéž se děje s lidmi, když je urážíme nebo jim říkáme. Navenek je to prakticky neovlivňuje, ale způsobujeme jim obrovské množství vnitřních ran!

K mým dětem se ještě nic nedostalo tak rychle.

Přidání:

Vztah-destruktivní fráze