Aljošovy příběhy: Voda

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Předchozí pohádky: Obchod, Oheň, Dýmka, Les, Síla života, Kámen

Dědeček nabral z potoka hrnec vody a vrátil se k ohni. Přiložil jsem ho na oheň a on se posadil vedle něj.

"No, Aljošo, všechno to rčení bylo, pohádka bude před námi," zvedl ostře prst, "podíváme se s tebou na potok." Co vidíš?

- Potok je jako potok. Voda teče z jednoho místa na druhé. Nic neobvyklého – chlapec pokrčil rameny.

- A kdo řekl, že hledáme neobvyklé? No, pak má nějaký směr, ne? - usmál se dědeček.

- Samozřejmě - souhlasil chlapec.

- Odkud to pochází?

- Shora, od zdroje.

- Hluboko?

- Ne, opravdu ne - odpověděl chlapec.

- Široký?

- Osm kroků - podíval se na potok Alyosha.

- Rychle?

- Kde úzký je rychlý a kde široký pomalý.

Dědeček se usmál, sebral kousek kůry, zvedl velký list, který ležel těsně u jeho nohou, probodl ho větvičkou z obou stran a zapíchl do kousku kůry. Ukázalo se, že je to nenáročná loď. Mlčky ho poslal podél potoka a společně sledovali, jak člun obchází, řítí se po vodní hladině a v potoce leží kameny. Zdálo se, že se chystá srazit s překážkou, ale voda v blízkosti překážky jakoby změnila směr a odnesla loď pryč od kamene a od srážky.

- A jakou vodu? - Dědeček potutelně přimhouřil oči.

Nějakým neznámým způsobem touto jedinou otázkou uvrhl Aljošu do nějakého nového stavu nebo dokonce prostoru, kde lze nejen cítit proud, ale také vše vidět jinak. Jako by se nedíval vlastníma očima. Bylo velmi zvláštní, že se nepodvolil popsat tento stav svými obvyklými slovy.

Zdálo se, že chlapec viděl, jak potok nejprve zurčel a jiskřil na slunci a loď od nich plula dál a dál. A najednou jako by se vše zpomalilo a zastavilo. Zdálo se mu, že se poprvé objevil na této lodi, a pak se podíval přes palubu a uviděl tam vodu. Nikam to ale neteklo, jako by se zastavil čas. Sklonil se a uviděl skrz ni to, čeho si do té chvíle nevšiml. Nebylo to nic nečekaného a nadpřirozeného. Byla to křišťálově čistá voda. Skrze něj bylo vidět vše, co je na dně. Kameny, kterými bylo dno obloženo. Postel. Celý základ tohoto proudu. A toto bylo založeno na Hustém světě. Byly to kameny, které ohraničovaly potok a zároveň byly jeho oporou a udávaly mu směr. Byl to hustý svět, který nedovolil proudu, aby se rozprostřel a dal mu tvar. Voda naplnila kanál a měkce zakryla všechny nerovnosti dna. Zároveň viděl, jak byl v průběhu let při kontaktu s vodou nucen změnit svůj tvar i hustý svět. Jako nejodolnější žula nesnesla na první pohled měkkou a nezávadnou vodu.

Zdálo se, že se Aljoša vynořil z proudu a byl opět na palubě lodi. Nyní byla oporou pro loď samotná voda. Najednou se chtěl stát cestovatelem a zjistit, co je před námi, kudy tento potok teče. Ten si tak nějak sám od sebe vytvořil jasný cíl zjistit, co se skrývá za ohybem potoka. Od chvíle, kdy mu tato myšlenka prolétla hlavou, si všiml, že se kousek po kousku všechno začalo hýbat. Když se mu v hlavě jasně zformoval cíl a rozhodl se, že je nezbytně nutné, aby zjistil, co je za zatáčkou, jakoby někdo udal kurs proudu a loď byla vynesena do zatáčky. Kanál jako by se zúžil a proud vody zrychlil svůj tok. Nyní se řítil jako uspěchaný kapitán na svém křižníku přímo ke svému cíli. Na cestě viděl překážky v podobě obrovských balvanů, ale jakmile se před ním objevily, srážce se prostě vyhnul. Bylo to úžasné! Nijak zvlášť se nesnažil měnit kurz a ohýbat se kolem překážek na cestě, jen se nechtěl srazit s pevnými předměty a hotovo. Jen si nechtěl nechat touto srážkou ublížit. Zároveň ho tolik přitahovalo neznámo a naplňovala ho neuvěřitelná touha zjistit, co se tam před námi skrývá. V tu chvíli ho zajímalo jen tohle. V mrknutí oka doletěl k zatáčce a viděl, že dál se potok mění v řeku.

V jeho hlavě se objevil nový cíl. Teď chtěl vidět, kam tato řeka vede. S obnovenou vervou se jeho loď vrhla vpřed. Tentokrát už neplaval, ale létal po vodní hladině. Aljoša si nevšiml, jak lidé stojí na břehu a mávali mu na pozdrav. Neviděl stejné kapitány, jak plují po široké řece na menších a větších člunech. Neviděl ani nádherné věže, které se tyčily nad břehem napravo a nalevo. Nevnímal jsem spletité vzory skalnatých břehů a mohutných stromů, které stály na břehu. Jediné, co pak viděl, byla odbočka, pak nová zatáčka, znovu a znovu. Jeden gól střídal druhý. Zdálo se, že nikdy neskončí. A jeho myšlenkami probleskly pochybnosti. Jakmile se to stalo, ocitl se na rozcestí, kde se řeka rozcházela ve dvou různých směrech. Bylo potřeba se pro něco rozhodnout a on, aniž by věděl proč, zvolil tu správnou. Pak nevěděl, že je to stejná řeka, jen obcházela ostrov napravo. Ale v tu chvíli ho toto rozhodnutí zcela pohltilo a nebýt proudu, který se zjevně spustil z jeho touhy a souvisel s jeho cílem, dokázal by rozeznat, že na ostrově je město nepopsatelné krásy. Všechno bylo vyřezané z borovice. Kapky pryskyřice se na slunci leskly jako drahé kameny, a proto se město jakoby zahalilo do zlaté záře. Ale Aljoša si toho všeho nevšiml, protože všechny jeho myšlenky teď byly o něčem jiném. Spíš nešlo ani tak o myšlenky, ale o cíl, který ho úplně chytil. Stal se, jako by nebyl sám sebou. Nyní se zdálo, že to nebyl on, kdo ovládal své myšlenky. Řídí se jeho účelem. Ale nejpodivnější bylo, že už nevěděl, jestli je to jeho cíl. Jako by se stala něčím odděleným a existovala sama o sobě. A stal se jejím pouhým apendixem. Běž běž. Rychleji rychleji. Zdálo se, že někdo v jeho hlavě opakuje tyto fráze. A z těchto frází se vše kolem slilo do zabláceného obrazu, v němž už nedokázal rozeznat detaily. Chtěl se podívat na břeh, ale viděl jen rozmazané pozadí, jako by mu někdo těsně po namalovaném obrázku přejel rukou a rozmazal všechny detaily, na kterých umělec pracoval. Zatočila se mu hlava. A pak uviděl racka, který ho sledoval ze strany. Něco na ní mu připadalo velmi povědomé. Jako by něco neviditelného. Přitahovalo ho něco naprosto nesouvisejícího se vzhledem. Něco, ale nemohl si vzpomenout. Zřejmě proto, že rychlost, s jakou se řítil podél řeky, mu nedovolila setrvat ve vzpomínkách.

Právě v tu chvíli se racek snesl dolů a chlapec stihl jen poznat, že to vůbec není racek, ale obrovský albatros. Pták ho popadl za límec, sebevědomým a silným mávnutím křídel ho strhl z paluby a začal ho zvedat výš a výš. V tu chvíli se chlapci zatajil dech v krku. Během mrknutí oka bylo vše v nedohlednu. Padli do mraku, a když se z něj vynořili, chlapec viděl, že letí kolem nějakého zasněženého vrcholu hory.

Vpředu, kam až oko dohlédlo, se rozprostírala vodní hladina. Do nosu mě udeřil slaný vítr. Byl to oceán. Albatros se prudce ponořil, aby chlapec viděl vodu. Nyní se vznášeli nad vodou, blízko skalnatého pobřeží. Vítr čechral chlapci vlasy. Ale vítr také rozhoupal oceán, který byl pod ním. Zdálo se, že voda a vítr si o něčem povídají jazykem, který chlapci ještě nerozumí. A zdálo se, že tento rozhovor byl velmi znepokojený oceánem. Čím hlasitěji mluvili, tím víc byl oceán rozbouřen. Jeho vlny byly stále větší a větší. Sledovali směr větru. A proto se zvenčí zdálo, že ve svém rozhovoru spolu souhlasí. Voda a vítr jakoby po vzájemné dohodě zaútočily na kamenné pobřeží. Vlny dosahující mělčiny se zvedly a valily se na břeh. Čím větší byla vzdálenost mezi vlnami, tím výše stoupaly blízko pobřeží. O to více padali na skalnaté pobřeží. Čím častěji byly, tím méně silné se zdály. Zdálo se, že prostě nemají čas nabrat síly. Chlapci se zdálo, že to nejsou jen vlny, které se valí na břeh, ale obrazy a myšlenky. Jako by byly objemné a živé. Jako by byly nekonečně naplněny smyslem. A v každé vlně byl nějaký nepochopitelný úkol. Každá kapka věděla, proč je na tomto místě. Udělala svou práci a ustoupila, ustoupila další. Šlo to dál a dál. Z toho se zdálo, že oceán na žádost větru změnil svůj tvar, takový pevný, hustý svět v souladu s jakýmsi jasným plánem pro oba.

Chlapcovou hlavou probleskla myšlenka, že Duch, působící na Vědomí, může ovlivňovat a měnit hustý svět. Kde a jak ho tato podivná myšlenka napadla a zda to byla jeho myšlenka, neměl čas pochopit, protože v příštím okamžiku se zvedla vlna a spolkla jeho i ptáka.

Společně se ocitli ve vodě. Jako by ho zaplavil zvláštní obraz. Zdálo se, že se rozpustil v oceánu. Ne tělo, ale něco jiného. Zdálo se mu, že se jeho vědomí rozplynulo v oceánu. Zdálo se, že se opravdu rozpustil, jako se dveře rozplynou, když vstoupí do domu, jejich vědomí. Teď chápal každou kapku v tomto oceánu. Věděl všechno o všem. Celou cestu přes každou kapku. Možná proto se tomu říká Co-poznání, bleskla mi hlavou něčí myšlenka. Nyní byl sněhovou vločkou, která v zimě pokryla horu, a kapkou životodárné vláhy, která na jaře vyživovala rostliny, a shromážděná v potocích stékala z této hory a přinášela život všemu na zemi i po proudu. Zároveň nesl jakousi moudrost a zároveň sám poznával svět novým způsobem. Proudy se shromažďovaly v řekách a jezerech. Řeky do moří a oceánů. Tam si navzájem sdělovali své dojmy. A protože byli všichni jakoby stejní, věděli hned všechno o všem, co viděli. Pod vlivem slunce byli naplněni světlem a ti z nich, v nichž bylo více radosti než smutku, vystoupili do onoho světa, jako by tam nesli vše nejlepší, co na tomto světě viděli. Všechno to nejradostnější a nejjasnější, co chtěli sdílet se Světem, který byl nahoře. Tam se shromáždili v oblacích a vytvořili nový prostor, zcela utkaný radostí a moudrostí. Tento prostor se vlivem větru zformoval do Slavného světa, který obývaly světlé duše, ve kterém bylo dostatek Světla, nebo jednoduše řečeno Radosti z minulého života. Mraky byly jejich domovem, ve kterém pokračovali ve svém slavném životě. Pak kapky sypaly déšť nebo sníh, očišťovaly, vyživovaly a přenášely moudrost a radost horního světa do spodního, hustšího světa. Do světa, který známe jako svět Reveal. Jsme toho součástí. A ve kterém se projevujeme, stejně jako se voda vylévá na zem, aby přinesla čistotu, svěžest, radost a život všem obyvatelům tohoto světa.

Najednou se mi před očima objevila plovací tlapa albatrosa, který ho sem přivedl. Chlapec ji z nějakého důvodu mechanicky popadl. Z nějakého důvodu mu to v tu chvíli nepřipadalo jako ptačí tlapa, spíš jako teplá mozolnatá ruka muže. Vzhlédl, aby si prohlédl albatrosa, ale místo toho viděl, jak se jeho dědeček usmívá. Společně seděli u ohně, na kterém se již vařila voda na Ivan-čaj.

- No, Aljošo, dáme si čaj nebo tak něco - ušklíbl se dědeček, - asi jsi zvažoval spoustu nových věcí ve vodě.

Uvařil čaj, nalil ho do hrnků a znovu se posadili na kameny.

- Podívej se sem. Potok běží jako myšlenky člověka. Kam běží, proč? Možná utíkají před tím, že existuje nějaký cíl. Tomu říkáme myšlení. Jsme kapky, které splývají dohromady. Kapky se spojily a objevila se myšlenka. Pojďme spolu pro něco a objevilo se Thinking. Ukazuje se, že myšlení má vždy cíl. Koneckonců uvádí do pohybu mysl a uvádí ji do pohybu. Jejich tok se tak změní v úsilí, k dosažení cíle. Těch cílů pro člověka není tolik. Jedno stojí nad druhým a tvoří jakoby schodiště se schody. V závislosti na nich je vidět směr myšlenek člověka. Proto se říká, že ten, kdo ví, nebo jednoduše řečeno, vidí, jak se říká, myšlenky umí číst. Ale pokud znáte účel člověka, tak co je na tom tak překvapivého?

Pokud člověka cíl pohltí, pak si přestane všímat všeho kolem sebe. Vše zabírá jeho cíl. Jaká věc! Někdy za tím přestává vidět život, ne to, co je ve všem živém kolem, ale také ztrácí svůj vlastní během hodiny. A jeho význam také. Zde je nebezpečí, že tento cíl nemusí být vůbec jeho, ale někoho jiného. A dokonce skryté. Aby se mohl zakořenit cíl někoho jiného, musíte pro něj vytvořit význam. A k tomu mu musíte zopakovat, že cíl někoho jiného je důležitější a vy musíte udělat, jak někdo potřebuje. Něco si koupit, někam jít nebo dokonce někoho občas zabít. Na to existují různé způsoby. Dříve se mu v Rusku říkalo Morok. To je důvod, proč je výraz "oklamat hlavu." To znamená vytvářet hodnoty nebo hodnoty, na které se člověk spoléhá. Je to jako vytvořit koryto řeky. Vytvořte základ, na kterém spočívá myšlení. Kameny, kterými je dno obloženo, pamatujete? Účelem potíží je vytvořit si falešné cíle, upozornit na ně a vypnout mysl, aby si člověk přestal klást otázky. Myšlení je koneckonců jen pro hustý svět a v takové explicitní formě jistě existuje. Protože na tom spoléhá. Podívej, voda teče, překážka na cestě. Co se bude dít? Obchází překážku. Když se ale zároveň srazí, svět se změní, bez ohledu na to, jak je hustý. To je hlavní úkol myšlení. Nyní myšlenky proudí, mění a mění Explicitní svět. A ti lidé, kteří myslí, ještě nepřemýšlejí. Stávají se nerozumnými. Nevidí základy svého myšlení. nemyslí.

- Rozumný člověk a myslící člověk není totéž, že? - Alyosha byl překvapen.

- Ukazuje se, že ano! Rozumný člověk je v dnešním světě vzácností. Všichni myslitelé hned!

- Jaký je v tom rozdíl?

- Rozdíl je v tom, že s pomocí Rozumu člověk poznává svět. S jeho pomocí vidí původní obrázky. SZO? Co? Podstatné. Pamatujete si podstatná jména v ruštině? Každá z podstaty předmětu odhaluje. Mysl vytváří a poznává obrazy světa, sebe v tomto světě, činy, důsledky. Zkoumá. Nejinteligentnější v naší zemi jsou děti. Dnes jen oni poznávají svět v jeho čisté podobě. A myšlení je již založeno na těchto obrázcích, aby bylo dosaženo nějakého cíle. Hraje si vaše sestra například s panenkami?

- Rozhodně! Hraje jen v nich – chlapec přikývl.

- A z čeho? - přimhouřil oči dědeček.

- Nevím. Je to jen dívka. Jako ona – Aljoša pokrčil rameny.

- A možná je to i tím, že si vytváří obraz sebe sama a obraz světa, ve kterém žije, a vy v něm pak začnete žít a zkoumat ho. Nevědomky se jí to stává. Chodí za jejími přáteli, povídá si s nimi, hraje si. Koneckonců, život je hra. V této hře jsme svět a učíme se, co je staré a co malé. Hry jsou prostě jiné.

- A to mě nutí hrát si na vojáky? zeptal se Aljoša.

- Každý skutečný muž by měl být schopen chránit svůj Rod. Tak se učíš. Opět: je tu voják, bojovník a bojovník. Vojáci jsou něco jako spojování lidí. Osoba patřící k této sloučenině je voják. Bojovník je člověk, jehož cílem je bojovat. Jeho technická dokonalost ho zaujme v souboji. Konkurence a vítězství jsou jeho podstatou. Často přitom není připraven riskovat v soutěži život nebo zdraví. Ale Warrior je především člověk, který staví životy svých bližních, druhů a lidí nad svůj vlastní. Je připraven za ně obětovat svůj život, protože zná své spojení se svým lidem a neodděluje se od něj. kdo jsi? - zeptal se dědeček a položil Aljošovi ruku na rameno.

- Válečník je pravděpodobně vhodnější.

-To je ono!! Dobře, nechali jsme se rozptýlit, podívejte se dál. Rozum znamená podstatu poznání prvotních obrazů. A myšlení má podstatu dosažení cíle a překonání překážek na cestě. Rozum je jako dívat se hluboko do vody a myšlení je vždy povrchní. Pro něj musí rozum vždy položit základy. Říká se: "myslíš v malém" nebo "povrchně" nebo "rychle". Vše, co v ruštině souvisí s vodou, vše se týká i myšlení. Hledejte příklady v jazyce sami. Nyní si vzpomeňme na oceán. Jak se říká "Ocean of Consciousness". Díky tomu se každá kapka dostane do oceánu a ví o všem všechno, protože je podobná ostatním podobným kapkám. Proto říkají Merge Consciousnesses. Samotné slovo Vědomí přímo říká – Společné poznání. Naši předkové, oceán, se dříve jmenoval OKIYAN, tedy Spojuje a spojuje obrazy, pokud jej rozeberete písmenem pomocí víčka. Shromažďuje a ukládá všechny znalosti o každé kapce a její cestě.

Voda proto ví všechno o všem, dalo by se říci. A abyste zjistili vše, co potřebujete, stačí se spojit s Okiyanem. Můžete říci: Merge and Dissolve. Splyňte se s ním a Rozpusťte se s poznáním, které se v něm skrývá.

- Jak splynout se znalostmi? - Aljoša se zájmem pohlédl na dědečka.

- Ano, jen velmi! Ale nejprve musíte zastavit řeku myšlení, abyste mohli vstoupit do Rozumu. Uklidněte se. Je důležité nezaměňovat své představy s tím, jak skutečně jsou.

- A jak to udělat?

- Existuje mnoho způsobů. Jsou jednoduché, jsou složité. Můžete se například podívat na oheň. To je vše. Člověk se přeci může držet jen jedné věci, takhle je zařízen, to znamená, že v tuto chvíli nebudete přemýšlet. To je vše, jste v mysli. Nyní se můžete podívat na svět novým způsobem nebo si položit otázku. Za pár minut odpověď přijde sama, hlavní je zůstat v mysli. V mysli jste, když se díváte na svět, jako byste ho nikdy neviděli. Jako by byl úplně nový. Rozum vám umožňuje dívat se na svět ze všech stran. Z různých míst, jak to bylo. Jako by se stal každou kapkou v oceánu vědomí. Vlny se na vás budou valit v obrazech, jen seďte a přemýšlejte.

- Je to opravdu tak jednoduché?

- Proč by to mělo být těžké?! Teď si vzpomeňme. Pokud se člověk spojí s jinou duší, nazýváme to Spolucítění, Spoluprožívání, to znamená, že cítíme a prožíváme totéž, co druhá Duše. Má to nejen člověk, pamatujete si, že všechno kolem je živé. A splynutí s jinou Mysl je již Spolupoznání. To je příležitost necítit, ale vědět. Cítíte ten rozdíl? Mnoho lidí se dnes spoléhá pouze na informace, které někde zaslechli, ale neposlouchají svou duši, nekladou si otázky a nesnaží se na ně odpovědět. Proto jsou často v Moroce a získává se od nich jednostranné poznání, neprocházející duší.

- A pravda není totéž! A jak se Mind a Mind liší? - chlapec se zájmem pohlédl na dědečka.

- Rozumný - kdo si klade otázky a snaží se učit, a Chytrý - kdo ví jak, co ví ztělesňovat ve Světě. Je teď hodně chytrých myslitelů?! - smál se dědeček.

Dlouho seděli u potoka, popíjeli čaj a povídali si, jako by se znali více než sto let. A všem se Mir otevřel novým způsobem.