Kniha sbohem?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Jsem v ranním vlaku. Vagón je plný lidí různého věku: ti, kteří jsou starší, jdou do práce, ti, kteří jsou mladší - studovat. Cesta z okraje města do centra trvá přesně hodinu, a proto si každý najde to své. Někdo spí, někdo se jen dívá z okna a poslouchá hudbu. Ale soustředím se na ostatní. Ti, kteří vytahují z tašek knihy, telefony a tablety.

Tady je muž naproti. Na jeho místě otevře tlustý, opotřebovaný svazek a vrhne se do čtení. A tady je student vlevo. Zapne působivý smartphone a na obrazovce začne blikat kaleidoskop jasných obrázků, reklam a demotivátorů.

Muž a chlap jsou stejně pohlceni svými aktivitami: prvním je čtení knihy, druhým internetové „surfování“na sociální síti. Ale co je v jejich hlavě? Diametrálně opačné. Muž čte dlouhý, sekvenční text. Je zachycen světem, který se buduje v jeho fantazii, dějem v tomto světě, obrazy logicky propojenými a vepsanými do světa a děje. Myslím, že každý, kdo knihy četl, si to snadno představí.

Chlápek naopak skáče na chaotické „bloky“věnované úplně jiným tématům: drobný text plus asociativní obrázek. I to si každý, kdo „naskočil“na příspěvky v news feedu VK, dokáže snadno představit. Chaotický „salát“chytlavých obrázků, memů, posměšných komiksů, pseudofilozofování a tak dále, a tak dále.

Další postřeh. Univerzita. Čekáme na start dvojice před kanceláří. Nikdo nedostane knihu: všichni se opět otočí ke svým telefonům a pokračují ve „skákání“na novinky.

Jiná situace. Společnost mladých lidí jde na procházku na ulici. Večer, obchod, pivo, slunečnicová semínka a.., myslíš, že zábavný rozhovor? Ne, všichni přehazují prsty po obrazovkách. V nejlepším případě se to, co je extrahováno z webu, stává předmětem konverzace, v horším případě se vše odehrává v bolestném tichu.

Jsou vám tyto situace známé? Myslím, že mnoho. co to je Někdo řekne, že je to nesmysl a na tom není nic zvláštního. No, lidi sedí na internetu, tak co? Možná nic, protože sám sedím, i když celý svůj volný čas „neskákám“na VK. Ale opravdu znám hromadu odpadků sítě osobně, ne "přes přátele."

Chci se tedy podělit o svůj postřeh. Sednu si ke čtení vážné knihy, která vyžaduje použití mozku. A po 20 minutách čtení si všimnu, že se chci odtrhnout, jít na čaj, podrbat se, podívat se z okna. Hlava se unaví, je těžké udržet pozornost. Pamatuji si, jak jsem předtím, když jsem ještě neznal internet, dokázal číst celou noc a zdaleka ne jednoduché knihy. Jak jsem se do nich beze zbytku ponořil. A jsem zděšen, když si uvědomuji, že mě něco mění.

To vůbec není nesmysl. To je jiný způsob myšlení. Povrchové, posuvné. Mozek se prostě odnaučí vytvářet velkoplošné a vícerozměrné obrazy. Je potřeba buď dávat úplně hotové - jako v počítačových hrách - nebo nepřetěžovat mozek tím, co je "mnogobukof".

A teď to nejdůležitější. Moderní škola, lekce literatury. Ověření znalostí Puškina. Myslíte si, že potřebujete prokázat porozumění složitým obrazům vytvořeným autorem? Ne, v sešitu otázka: "Jak starý byl Griněv v době začátku Pugačevova povstání?" Tolik k „ruské revoltě, nesmyslné a nemilosrdné“.

Testy … Jaký je jejich skutečný, hluboký obsah? Abyste uspěli v testu, musíte zažít kulturu, nebo to stačí … je to jen zima na zapamatování? Chápete, co se za tímto slovním spojením skrývá? Všichni ruští spisovatelé se společně převalují v hrobech.

Máte pocit? Základní princip se mění před našima očima. Lidé už nejsou utvářeni knihou, jsou formováni něčím chaotickým a nezáživným, do čeho se dnes stalo naše informační prostředí a v co (kým?) se rychle proměňuje naše školství. Pokud se nic nezmění, pak se většina lidí v příštích desetiletích dramaticky změní. Bude to úplně jiné.

Ale všechny tyto úvahy jsem začal kvůli jedné jednoduché myšlence. Tento „nový muž“s „klouzavým“myšlením má jednu důležitou vlastnost – je velmi snadno manipulovatelný. Je celkem jednoduché sestrojit vnitřní svět člověka, nejde-li o složitý systém, ale o primitivní soubor „přání“. A pak manipulace spočívá pouze v ovládání informačních toků. Člověk, který je zažraný do určitého trendu, si zbytek udělá sám, jen potřebuje nezasahovat a občas pomoci.

Nyní k poslednímu doteku. Slyšeli jste, že elitní vzdělávací instituce na Západě pro studenty silně omezují přístup k internetu? Děti tak čtou velmi rozsáhlé a velmi složité texty. Děti elity musí umět skutečně myslet. Sami se totiž stávají elitou. Musí umět hospodařit. Spravujte přirozeně ono „tekuté“veřejné vědomí, které jsem popsal výše.

A co je to dohromady? A to jsou realizované dystopie. Toto je formalizace konečného rozdělení lidstva na elitu a okhlos, na pány a otroky (možná někdy velmi dobře živené, ale stále otroky). Snad i dělení je antropologické. Mimochodem, jste si jistý, že elita, která ovládá hlavní světové zdroje, nás stále považuje za lidské bytosti? Nejsem si vůbec jistý. Jednoduchá logika nás možná zavede dál, ale to mi stačí.

Existuje z toho cesta ven? Tady je. Je to velmi jednoduché a kolosálně složité. Přemýšlejte, kdo nás nutí sedět hodiny před našimi obrazovkami a monitory, které nám ochabují mozek? Nikdo. Kdo nám zakazuje číst a chápat světovou kulturu, a tak se skutečně utvářet? Nikdo. Kdo vám říká, abyste nepracovali s vlastními dětmi a nechali vše na milost a nemilost školy? Opět nikdo.

Podívejte se, jaká věc. Podstatou moderního přeformátování informačního prostředí je, že vše se děje jakoby samo. A všichni to vnímají jako něco přirozeného, jako nevyhnutelný důsledek pokroku. Neexistuje žádné nutkání, neexistuje jediné centrum. Existuje formativní zastřešující prostředí. A v tom je síla tohoto přeformátování. Ale to je také jeho slabina. Protože nás nikdo nenutí, abychom se vzdali skutečného života, jsme od něj jednoduše vyrušeni… To znamená, že nám nikdo nebude zakazovat vrátit se na její záda, byla by k tomu skutečná vůle.

Představte si na okamžik, že miliony lidí přestaly sledovat televizi a trávit hodiny na sociálních sítích. Že se začali sami učit a učit své děti (kdysi to bylo mimochodem normou…). Že začali chápat, co se kolem děje, a předávat toto pochopení ostatním. Že se začali sjednocovat a měnit život kolem sebe, nejprve změnili sami sebe. Co je tak neuvěřitelného? Nevadí. V historii existuje mnoho precedentů pro takováto základní hnutí. Takže slovo je naše. Chceme být informační jednobuněční? Chceme vidět, jak naše děti takhle vyrůstají? Myslím, že každý bude souhlasit, že ne. Musíte se tedy probudit sami, probudit ostatní, sjednotit se a „učit se, učit se, učit se“.

Viktor Shilin

Viz také: Degradace mozku