Jak naučit dítě samostatnosti

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Rodiče se často potýkají se skutečností, že jejich dítěti je již 8 let, ale stále nemůže sbírat portfolio do škol, vyčistit si boty a ustlat postel bez pomoci své matky.

Když dítě požádá rodiče nebo někoho z dospělého o pomoc při řešení jednoduchých otázek: jak uklidit hračky, talíř, jak vyčistit boty od špíny atd., znamená to, že vyrůstá jako závislý člověk. Na druhou stranu to není chyba dítěte. Koneckonců, proč něco dělat sám, když je po ruce milovaná babička, která je v doslovném slova smyslu připravena nosit vnuka v náručí a mámu s tátou, kteří ve svém dítěti nemají duši.

Tento postoj k vašemu dítěti často vede k velkým problémům v budoucnu: dítě není absolutně připraveno na samostatný život. A jako dospělá žena či muž se uchýlí k elementární pomoci svých rodičů.

Jaké jsou důvody, proč děti vyrůstají jako závislé? Kořeny jsou samozřejmě ve výchově. Nyní, pod vlivem velkého množství knih a televizních pořadů, věnují rodiče více času takovým otázkám, jako je osobnost dítěte, raný vývoj, zdravotní problémy a někdy jim chybí tak důležitá složka jeho prožívání, jako je samostatnost. A samozřejmě musíte vzít v úvahu styly rodinné výchovy:

- Autoritářský- tímto stylem jsou jednání a činy dítěte sledovány, usměrňovány, kontrolovány, neustále dávány pokyny a sledována kvalita jejich provádění. Sebevědomí a iniciativa jsou potlačeny. Často se používají fyzické tresty. Dítě zpravidla vyrůstá nejistě, ustrašeně, v konfliktu s vrstevníky. Dospívání bude mít pravděpodobně těžké krizové období, které rodičům zkomplikuje život natolik, že se cítí bezmocní. Samozřejmě, že dítě vyrůstá jako závislé.

- Hyper-ochranný styl- již samotný název nám napovídá, že samostatnost při tomto stylu výchovy je plně v rukou rodičů. Navíc jsou pod kontrolou všechny sféry: psychologická, fyzická, sociální. Rodiče se v životě dítěte snaží přijímat všechna rozhodnutí. Tito rodiče zpravidla buď přišli o své první dítě, nebo na miminko dlouho čekali a nyní jim obavy nedávají příležitost důvěřovat. Bohužel tímto stylem výchovy děti vyrůstají závislé, závislé na rodičích, okolí, úzkostné, infantilní (je tam dětinskost), nejisté. Do 40 let mohou získat pomoc od rodičů a požádat o radu, jak se v dané situaci zachovat. Odpovědnost za situace v životě se přesouvá na blízké, chrání se před pocity viny. Závislé dítě vyrůstá s obtížemi ve společnosti, je pro něj obtížné navazovat kontakty s osobami opačného pohlaví.

- Chaotický stylrodičovství je pro dítě jedno z nejtěžších, protože neexistují jasné hranice a pravidla. Dítě je často úzkostné, chybí pocit bezpečí a stability. Výchova rodičů je založena na dualitě, kdy se každý z nich snaží realizovat své názory na dítě a jakékoli rozhodnutí napadá jiný dospělý. Konfliktní rodinné prostředí formuje neurotickou osobnost, úzkostnou a závislou. Vzhledem k tomu, že neexistuje žádný vzor, protože vše je kritizováno, není důvěra v to, co a jak dělat, dítě je stále závislé, plné pochybností a negativních očekávání.

- Liberální lstivý stylrodinná výchova (hypopéče). Výchova je postavena na shovívavosti a nezodpovědnosti ze strany dítěte. Přání a požadavky dětí jsou zákonem, rodiče se ze všech sil snaží přání dítěte uspokojit, je podporována samostatnost, ale rodičovská iniciativa často blokuje touhu dítěte po samostatnosti. Je pro něj snazší vše přesunout na rodiče. Děti vyrůstají jako závislé, sobecké a veškerou iniciativu přesouvají na své blízké. Vztahy ve společnosti se budují podle typu uživatelských vztahů, což způsobuje potíže při navazování a rozvíjení kontaktů.

- Odcizený styl- rodičům je osobnost dítěte lhostejná. Krmí a oblékají ho - to jsou hlavní součásti jejich úsilí. Zájmy dítěte, jeho záliby zůstávají rodiči bez povšimnutí. Dítě má možnost projevit samostatnost v jakékoli oblasti, ale bezchybně. Pokud tyto chyby rodičům komplikují život (vysilují je), pak je možný trest, křik nebo výčitky. Bohužel při tomto stylu výchovy samostatné dítě pociťuje neustálý nedostatek pozornosti rodičů a blízkých. Jejich nezávislost je velmi rozvinutá a v životě dokážou hodně, ale s jistotou lze říci, že jsou hluboce nešťastní. Mohou to být osamělí, nejistí, někdy agresivní lidé. Mají zvýšený pocit nespravedlnosti, což ztěžuje navazování vztahů ve společnosti.

- Demokratický styl výchova se vyznačuje pozitivními a progresivními pozicemi rodičů ve vztahu k dítěti. Rodiče rozvíjejí a podporují iniciativu a nezávislost. Dítě je v centru pozornosti, ale zároveň se rodiče snaží nezapomínat na sebe, čímž dítěti ukazují, že každý člen rodiny má svou vlastní hodnotu. Láska a podpora rodičů nám pomáhá přijímat neúspěchy v prožívání. Chování dětí jako rovnocenných partnerů, proto někdy mohou být požadavky rodičů na děti nadhodnocené. Děti jsou vychovávány v atmosféře přijetí a náročnosti, pevnosti a disciplíny. V budoucnu vyroste člověk, který se bude spoléhat na svá rozhodnutí a bude zodpovědný za jejich realizaci.

Ve skutečnosti je obtížné dodržovat jeden výchovný styl, takže nejčastěji se všechny styly v té či oné míře odrážejí v realitě rodiny. Je to jako konstruktér, který se používá k budování osobnosti dítěte. Hlavní je nezapomínat, že úkolem rodičů je naučit své děti samostatnosti, aby se mohly spolehnout sami na sebe a budovat svůj život zodpovědně. Pak se můžete spolehnout na to, že bude žít svůj život tak, jak chce.

Soběstačnost je jako kód zakotvený v aspiracích každého dítěte. K jejímu rozvoji a posílení vnitřní pozice dítěte v této věci je nutné ji povzbuzovat, podporovat a samozřejmě rozvíjet. Všechny děti projevují samostatnost, takže není potřeba nic uměle vytvářet. Hlavní je nezasahovat a přispívat, i když výsledky samostatnosti dítěte byly neúspěšné. Podporujte ho, věřte mu a řekněte mu o tom. Například: "Jsi skvělý", "Řekni tátovi, jak jsi nezávislý." Povzbuďte děti, aby před jídlem prostíraly stůl, chodily do dače, staraly se o zvířata. A hodnotit kladně, ale ne přehánět – pochvalou za skutečně dosažené výsledky. Pokud chce kluk pomáhat tátovi v garáži, musí ho vzít s sebou, ale zároveň nekřičet a neříkat, že ho otravuje, ale raději mu dát takový úkol, který dítě zvládne a snadno se s tím vyrovná. Pak oceňte jeho úsilí a poděkujte mu. Po chvíli z něj bude dobrý pomocník. A zásluhu na tom mají právě rodiče.

Samostatný projev činnosti dítěte je vždy zaměřen na pochvalu, na touhu potěšit rodiče. Proto se nezávislost dítěte více než cokoli jiného bojí kritiky. Vyhýbejte se jí. Zaměřte se nikoli na výsledky, ale na to, že se dítě aktivně zapojuje, i když někdy tato participace rodičům ztěžuje život. Trpělivost a láska vám pomohou vychovat dítě k samostatnosti.

Obvykle se rodiče potýkají s nedostatkem nezávislosti dítěte, když začíná chodit do školy. A v tomto věku se rodiče začínají zapojovat (nebo nezapojovat) do výchovy. Je důležité si uvědomit, že by to mělo být provedeno mnohem dříve, pak můžete v této obtížné záležitosti dosáhnout velkého úspěchu.

Pokud se dítě od dětství učí samostatnosti, vyřeší to mnoho problémů: neměli byste se o něj starat, nechat ho doma samotné, vždy budete mít jistotu, že se vaše dítě do školy správně oblékne, bude se moci samo nasnídat. v budoucnu se bude učit myslet a myslet, aniž by se v případě potřeby uchylovalo k pomoci rodičů a prarodičů. Nechte dítě, ať si své otázky vyřeší samo, pokud vidíte, že to nedokáže, snažte se prosadit správný závěr, ale v žádném případě to nedělejte.