Jak čtení mění podstatu člověka

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Literatura vám může ukázat jiný svět. Může vás vzít tam, kde jste nikdy nebyli. Poté, co jste jednou navštívili jiné světy jako ti, kteří ochutnali magické ovoce, nebudete nikdy zcela spokojeni se světem, ve kterém jste vyrostli…

Nádherný článek spisovatele Neila Gaimana o povaze a výhodách čtení. To není jen vágní myšlení, ale velmi jasný a konzistentní důkaz zdánlivě samozřejmých věcí.

Pokud máte přátele matematiky, kteří se vás ptají, proč číst beletrii, dejte jim tento text. Pokud máte přátele, kteří vás přesvědčují, že brzy budou všechny knihy elektronické, dejte jim tento text. Pokud rádi (nebo naopak s hrůzou) vzpomínáte na návštěvu knihovny, přečtěte si tento text. Pokud vaše děti vyrůstají, čtěte tento text s nimi, a pokud právě přemýšlíte, co a jak s dětmi číst, ještě více čtěte tento text.

Je důležité, aby lidé vysvětlili, na jaké straně jsou.… Jakési prohlášení o zájmech.

Budu s vámi tedy mluvit o čtení a o tom, že čtení beletrie a čtení pro radost je jednou z nejdůležitějších věcí v životě člověka.

A očividně jsem velmi zaujatý, protože jsem spisovatel, beletrista. Píšu pro děti i dospělé. Už skoro 30 let se živím slovy, většinou tvořím a píšu věci. Určitě mě zajímá, aby lidé četli, aby lidé četli beletrii, aby existovaly knihovny a knihovníci a podporovali lásku ke čtení a existenci míst ke čtení. Takže jsem zaujatý jako Spisovatel … Ale jsem mnohem zaujatější čtenář.

Jednoho dne jsem byl v New Yorku a slyšel jsem rozhovor o budování soukromých věznic, což je v Americe prosperující průmysl. Vězeňský průmysl musí plánovat svůj budoucí růst – kolik cel bude potřebovat? Kolik vězňů bude za 15 let? A zjistili, že to vše dokážou velmi snadno předvídat pomocí nejjednoduššího algoritmu založeného na průzkumech, jaké procento dětí ve věku 10 a 11 let neumí číst … A samozřejmě nemůže číst pro své vlastní potěšení.

Není v tom přímá úměra, nedá se říci, že ve vzdělané společnosti neexistuje kriminalita. Ale vztah mezi faktory je viditelný. Myslím, že nejjednodušší z těchto spojení pochází ze zřejmého:

Gramotní lidé čtou beletrii. Fikce má dva účely:

Za prvé, otevírá vám to závislost na čtení. Touha vědět, co bude dál, touha otočit list, potřeba pokračovat, i když je to těžké, protože je někdo v průšvihu, a vy musíte zjistit, jak to skončí … to je to pravé řídit. Přiměje vás učit se nová slova, myslet jinak, jít dál. Zjištění, že čtení je potěšením samo o sobě. Jakmile si to uvědomíte, jste na dobré cestě k nepřetržitému čtení.

Nejjednodušší způsob, jak zaručit výchovu gramotných dětí, je naučit je číst a ukázat, že čtení je příjemná zábava. Nejjednodušší je najít knihy, které se jim líbí, dát jim přístup a nechat je číst.

Nejsou špatní autoři pro děti, pokud je děti chtějí číst a hledají jejich knihy, protože každé dítě je jiné. Najdou příběhy, které chtějí, a vstoupí do těchto příběhů. Otřepaná otřepaná myšlenka pro ně není otřepaná a otřepaná. Dítě to totiž poprvé objevuje samo. Neodrazujte děti od čtení jen proto, že máte pocit, že čtou špatné věci. Literatura, která se vám nelíbí, je cesta ke knihám, které se vám mohou líbit. A ne každý má stejný vkus jako ty.

A druhá věcto, co fikce dělá, vyvolává empatii. Když sledujete televizní pořad nebo film, díváte se na věci, které se dějí jiným lidem. Fikce je něco, co vytvoříte z 33 písmen a hrstky interpunkčních znamének, a vy sami pomocí své fantazie tvoříte svět, obýváte jej a rozhlížíte se kolem sebe očima někoho jiného. Začnete cítit věci, navštěvovat místa a světy, o kterých byste ani nevěděli. Dozvíte se, že vnější svět jste také vy. Stanete se někým jiným, a když se vrátíte do svého světa, něco se ve vás trochu změní.

Empatie je nástrojkterý sbližuje lidi a umožňuje jim chovat se ne jako narcističtí samotáři.

V knihách také najdete něco, co je životně důležité pro život na tomto světě. A je to tady: svět takový nemusí být. Všechno se může změnit.

V roce 2007 jsem byl v Číně na první sci-fi a fantasy konferenci schválené stranou. V určitém okamžiku jsem se zeptal oficiálního zástupce úřadů: proč? Ostatně SF je dlouhodobě odsuzováno. co se změnilo?

Je to jednoduché, řekl mi. Číňané udělali skvělé věci, pokud byli přivedeni do plánů. Ale nic nezlepšili a nepřišel na to sám … Ony nevynalezl … A tak vyslali delegaci do Spojených států, do Applu, Microsoftu, Googlu a zeptali se lidí, kteří vymysleli budoucnost, o sobě. A zjistili, že jako chlapci a dívky četli sci-fi.

Literatura vám může ukázat jiný svět. Může vás vzít tam, kde jste nikdy nebyli. Poté, co jste jednou navštívili jiné světy, jako ti, kteří ochutnali magické ovoce, nemůžete být nikdy zcela spokojeni se světem, ve kterém jste vyrostli. Nespokojenost je dobrá věc … Nespokojení lidé mohou měnit a zlepšovat své světy, dělat je lepšími, odlišovat je.

Jistým způsobem, jak zničit dětskou lásku ke čtení, je samozřejmě zajistit, aby poblíž nebyly žádné knihy. A nejsou místa, kde by je děti mohly číst. Mám štěstí. Když jsem vyrůstal, měl jsem skvělou sousedskou knihovnu. Měl jsem rodiče, kteří se dali přesvědčit, aby mě cestou do práce o prázdninách vysadili do knihovny.

Knihovny jsou svoboda … Svoboda číst, svoboda komunikovat. Je to vzdělávání (které nekončí dnem, kdy opustíme školu nebo univerzitu), je to volný čas, je to útočiště a je to přístup k informacím.

Myslím, že je to všechno o povaze informací. Informace mají svou cenu a správné informace jsou k nezaplacení. V celé historii lidstva jsme žili v době nedostatku informací. Získání potřebných informací bylo vždy důležité a vždy za něco stálo. Kdy zasadit plodinu, kde najít věci, mapy, příběhy a příběhy – to jsou věci, které se v potravinářství i ve firmách vždy cenily. Informace byly cenné a ti, kdo je vlastnili nebo těžili, mohli být odměněni.

V posledních letech jsme se vzdálili nedostatku informací a přistoupili k jejich přesycení. Podle Erica Schmidta z Googlu nyní lidská rasa generuje každé dva dny tolik informací jako my od počátku naší civilizace do roku 2003. To je asi pět exobajtů informací denně, pokud jste na čísla. Nyní není úkolem najít vzácnou květinu v poušti, ale najít konkrétní rostlinu v džungli. Potřebujeme pomoc při navigaci, abychom mezi těmito informacemi našli to, co skutečně potřebujeme.

Knihy jsou způsob, jak komunikovat s mrtvými … Je to způsob, jak se učit od těch, kteří již nejsou mezi námi. Lidstvo se samo vytvořilo, rozvinulo, dalo vzniknout typu vědění, které lze rozvíjet, a ne neustále memorovat. Existují příběhy, které jsou starší než mnohé země, příběhy, které po dlouhou dobu přežily kultury a zdi, ve kterých byly poprvé vyprávěny.

Pokud si nevážíte knihoven, pak si nevážíte informací, kultury ani moudrosti. Přehlušujete hlasy minulosti a škodíte budoucnosti.

Svým dětem musíme číst nahlas … Přečtěte jim, co je baví. Čtěte jim příběhy, které nás už omrzely. Mluvit různými hlasy, zajímat je a nepřestat číst jen proto, že se to sami naučili. Udělat z hlasitého čtení okamžik pospolitosti, čas, kdy se nikdo nedívá do telefonu, kdy jsou pokušení světa odložena stranou.

Musíme používat jazyk … Rozvíjejte se, naučte se, co nová slova znamenají a jak je používat, srozumitelně komunikujte, řekněte, co máme na mysli. Neměli bychom se pokoušet zmrazit jazyk, předstírat, že je to mrtvá věc, kterou je třeba ctít. Musíme používat jazyk jako živou bytost, která se pohybuje, která nese slova, která umožňuje, aby se jejich význam a výslovnost v průběhu času měnily.

Spisovatelé- zejména dětští spisovatelé - mají povinnosti vůči čtenářům … Musíme psát pravdivé věci, což je zvláště důležité, když píšeme příběhy o lidech, kteří neexistovali, nebo o místech, kde jsme nebyli, abychom pochopili, že pravda není to, co se skutečně stalo, ale to, co nám říká, kdo jsme.

Vždyť literatura je mimo jiné pravdivá lež. Čtenáře nesmíme unavovat, ale přesvědčit se, že oni sami chtějí otočit další stránku. Jedním z nejlepších nástrojů pro ty, kteří se zdráhají číst, je příběh, od kterého se nemohou odtrhnout.

Musíme našim čtenářům říci pravdu, vyzbrojte je, poskytněte ochranu a předejte moudrost, kterou jsme se naučili z našeho krátkého pobytu v tomto zeleném světě. Nemusíme našim čtenářům kázat, přednášet, cpát hotové pravdy do chřtánů jako ptáci, kteří krmí svá kuřátka předem rozžvýkanými červy. A nikdy, za nic na světě, za žádných okolností bychom neměli dětem psát to, co bychom sami nečetli.

My všichni - dospělí a děti, spisovatelé a čtenáři - musí snít … Musíme vymýšlet. Je snadné předstírat, že nikdo nemůže nic změnit, že žijeme ve světě, kde je společnost obrovská a člověk je méně než nic, atom ve zdi, zrno v rýžovém poli. Ale pravdou je, že jednotlivci mění svět znovu a znovu, jednotlivci tvoří budoucnost a dělají to tak, že si představují, že věci mohou být jinak.

Rozhlédni se kolem. Myslím to vážně. Zastavte se na chvíli a podívejte se na místnost, ve které se nacházíte. Chci ukázat něco tak samozřejmého, že na to už všichni zapomněli. Tady to je: vše, co vidíte, včetně zdí, bylo v určitém okamžiku vynalezeno. Někdo usoudil, že bude mnohem jednodušší sedět na židli než na zemi, a vymyslel židli. Někdo musel vymyslet způsob, jak s vámi všemi v Londýně teď mluvit, aniž bych zmokl. Tato místnost a všechny věci v ní, všechny věci v budově, v tomto městě existují, protože lidé znovu a znovu na něco přicházejí.

Musíme dělat věci krásné … Nedělat svět ošklivějším, než byl před námi, nedevastovat oceány, nepřenášet naše problémy na další generace. Musíme po sobě uklidit a nenechat své děti ve světě, který jsme tak hloupě zničili, okradli a znetvořili.

Albert Einstein byl jednou tázán, jak můžeme udělat naše děti chytřejšími? Jeho odpověď byla jednoduchá a moudrá. Pokud chcete, aby vaše děti byly chytré, řekl, čtěte jim příběhy. Pokud chcete, aby byli ještě chytřejší, čtěte jim ještě více pohádek. Pochopil hodnotu čtení a představivosti.

Doufám, že se nám podaří předat našim dětem svět, kde budou číst a budou číst, kde si budou představovat a chápat.