Jak děti odkládají finanční systém na police

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Učitelka společenských věd požádala děti, aby připravily podnikatelské plány, co je téma podnikání, ať jsou kreativní na téma vnitroškolního podnikání. Škola je vzorem státu. A páťáci se zabývali domácími úkoly horlivě než kdy jindy. A teď - lekce, prezentace.

Ne na svůj věk, objemná vynikající žačka podrobně nastínila, jak zařídí živnou rostlinu. Hbitý rusovlasý chlapec nastínil fantastické vyhlídky na proměnu školního dopravního systému: existují výtahy, eskalátory a rikšy. Zasmušilý, spořádaný chlapík, vůbec ne jako šílený IT specialista, udělal parádní zprávu o automatizačním systému, kontrole přístupu, účetnictví a kontrole založené na školní počítačové síti. Čilý veselý povídal o výrobě obuvi pro všechny učitele, školáky a dokonce i na export.

A nyní přichází na tabuli hubená, skromná dívka s otevřenou tváří a laskavýma očima.

„Vy všichni,“říká svým spolužákům, „začínali jste své podnikatelské plány slovy „vezmu si půjčku od banky“. Takže otevřu banku.

Řady se převalil zdrženlivý hukot obdivu a závisti: jak jste to nedokázali dokončit sami?

- Mám následující podmínky, - pokračuje dívka, - každý si může vzít jakoukoli částku s 20 % ročně.

- Jako každý? A milion je možný, - hodil za hlavu typický malý Johnny, tyran a opakující se ročník, který dřímal na zadní straně školní lavice.

- Nejméně miliardu. Nejméně sto miliard. Ale pozor – na konci roku bude potřeba tyto peníze vrátit i s úroky. Kdo to nedává - beru to s majetkem.

- Cho, vezmeš celý obchod? - byl tlustý vynikající student rozhořčený, červené tváře.

- Samozřejmě že ne! Odeberu pouze chybějící část, více ne.

- Normální podmínky. Dokonce i vynikající, - opatrně vyhrkl IT specialista a vzhlédl od kalkulačky, - souhlasím.

Všichni za ním přikyvovali – všem se taková laskavá a štědrá banka líbila.

- No, - pokračoval tichý "bankéř" - na začátku roku rozdám horu peněz. Ale bez ohledu na to, kolik dám, 100 % peněz pokryje 100 % školního podnikání. A na konci roku budu požadovat vrácení 120% vydaných peněz. Hora a plus další pětina hory. A ve vašich rukou - pouze hora, 20%, které požaduji shora, v přírodě neexistuje. To znamená, že do konce roku budu brát 20 % školy.

Za rok bude někdo moci vybrat 120 % peněz a někdo 400 %. To ale znamená, že ten druhý nebude mít ani polovinu dluhu nutného ke splacení. Ale to není důležité. Důležité je, že v každém případě, jakmile jste souhlasili s čerpáním půjčky, dali jste mi 20% ze školy.

Příští rok - dalších 20%. Atd. No, v desáté třídě budu jediným majitelem školy. Dnes sníte o prosperitě, podnikání, úspěchu, rozvoji. A v desáté třídě se stanete mými otroky a já rozhodnu, kdo bude žít a kdo zemře hlady.

Ve třídě je klid. Učitelka zmateně tleskala křivě vrásčitýma očima. Někomu v tašce neuvěřitelně hlasitě vibroval mobil.

- Nafig takovou banku, - druhý rok Vovochka jako první ožil, - bez banky se obejdeme.

- Přesně tak! - veselí z obuvnického byznysu zazářili nadějí, - obejdeme se bez bank a peněz, budeme si vzájemně směňovat své zboží a služby.

- A jak zaplatíte za zmrzlinu, - upřímně se podivil "bankéř", - ulomíte patu z boty a vrátíte ji? A co budete platit s dělníky? Tenisky? Takže nebudou mít čas na práci - stráví dny hledáním toho pekaře, který potřebuje tenisky, aby si mohl koupit housku s marmeládou. Hele, zeptej se Dáši, – kývl „bankéř“vynikající studentce veřejného stravování, – souhlasí s přijetím platby teniskami.

- A budeme si psát účtenky! - byl tam IT specialista.

„To je dobrý nápad,“souhlasně přikývl „bankéř“, „a za tři dny bude mít každý hromadu takových poznámek: „Dal jsem Koljovi židli,“Vasja mě svezl na eskalátoru, „“Vzal Anya tenisky “… Tak co? Jak se s tím vším později vypořádat?

Ve třídě byl opět klid. Bledá učitelka si nervózně zkroutila náramek na zápěstí, s nepřítomnými pohledy nyní na ponurou třídu, nyní na klidného a sladkého řečníka s laskavýma očima.

- Tohle, - Malý Johnny najednou vstal a bouchl židlí, - Ivanova, ale ta škola určitě bude patřit tobě?

"Samozřejmě," pokrčila dívka rameny. Je to elementární.

- Pak tohle… - Malý Johnny popotahoval, pohrával si s charakteristickými mozoly na kloubech pěsti a snažil se najít slova, - Ivanovo, vezmi mě do práce. Pokud se někdo nevzdá svého dluhu pro dluhy, pomůžu. co? A moc toho nepotřebuji. Dejte mi počítačovou třídu (IT specialista sebou trhl, ale nic neřekl), udělám tam herní plochu.

- Dobře, - "bankéř" okamžitě souhlasil, - budete orgán činný v trestním řízení.

- Ne, - zamumlal Vovochka, - přejmenujme se… Ať je to "Spetsnaz"!

„Bankéř“ještě jednou přikývl a otočil se k nikterak veselému kolotoči:

- Anechko, proč potřebuješ dělat obchod s obuví, o který stejně přijdeš? Chcete získat, ne ztratit, že? Dám ti tedy 10 % ze školy.

- Co bych měl dělat? - zeptala se Anya opatrně a cítila další úlovek.

- Vidíš, já opravdu nechci pracovat. Proto budete pracovat pro mě. Všechen ten povyk - vzít v úvahu peníze, vydat… Co když si v polovině roku bude chtít někdo vzít další půjčku? Takže vám ty peníze dám s 20 % ročně. A budete je rozdávat na 22 %. Váš podíl je 10 % mého, vše je spravedlivé.

- Nemohu vydat na 22 %, ale na … Kolik chci? - vesele veselý.

- Rozhodně. Ale nemyslete si, že se škola stane vaší. Pokud tedy dáte peníze na 33 % a za tři roky bude škola vypadat, že je vaše. Vzal jsi mi však peníze na 20 %, což, jak si vzpomínáš, v přírodě neexistuje. A škola bude i za pět let moje. A já vám dám vašich 10 % a sami je nedostanete. Rozumět? Jsem hostitelka.

- Nafig, taková milenka, - zavrčela přes plné tváře vynikající studentka a okamžitě dostala od Vovočky mocnou facku.

„MaryPalno,“obrátil se „bankéř“k učiteli, který pokojně zezelenal v polovědomém stavu, „a ty se nerozčiluj. Dám ti velký plat. Všechny jen učíte, že to tak má být, že to jinak nejde. Řekněte dětem, že pokud budete tvrdě a tvrdě pracovat, můžete dosáhnout úspěchu a zbohatnout. Vidíte, čím více budou pracovat, tím rychleji zbohatnu. A čím lépe studentům vymyjete mozky, tím více vám zaplatím. To je jasné?

V očích paní učitelky probleskla jiskřička vědomí a naděje, často mělce přikývla a odevzdaně se dívala na páťáka.

Zazvonil zvonek pro záchranu života

Materiály k tématu: Volné peníze - varianta záchrany z bankovního otroctví