Školské systémy různých zemí

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Další 1. září. Komu svátek, a komu i smutek - prázdniny by se věčně vlekly! Zvyknete si tak na svůj školní systém, že když se dozvíte něco o ostatních, budete velmi překvapeni.

Dívej se …

Francie: čtyřdenní akademický týden

• Délka akademického roku: 11 měsíců / 4 dny v týdnu
• Délka studia: 11 let
• Věk studia: 3 (6) - 15 (17) let
• Domácí úkol: psaní je zakázáno
• Školní uniforma: ne
• Systém hodnocení: 20 bodů
• Test znalostí: testy, zkoušky

Na dovolené se střídají

Akademický rok začíná v září a končí v červenci. Aby se předešlo dopravním zácpám před vydáním, je Francie rozdělena do tří zón a každá jede na letní prázdniny ve svůj vlastní čas.

Délka školního týdne se za posledních deset let dvakrát změnila. V roce 2008 bývalý prezident Nicolas Sarkozy nařídil dětem, aby se učily šest hodin v pondělí, úterý, čtvrtek a pátek. Zbytek dnů byl považován za dny volna. Po reformě dalšího prezidenta Françoise Hollanda se děti začaly ve středu učit tři a půl hodiny a ostatní dny pět a půl hodiny. Volné dny byly sobota a neděle. Nedávno byla nastíněna další reforma školství. Až do roku 2018 si obce musí samy vybrat, zda je středa volným dnem nebo půl dnem vyučování. Hlavní věc je, že školní týden nepřesáhne 24 hodin výuky. Kromě běžných změn ve škole je pauza na oběd a půl až dvě hodiny.

„Měli jsme čtyřdenní školní týden, moje děti a já jsme to milovali,“píše jeden uživatel Facebooku v komentáři k novinkám o reformě. "Po návratu do třídy v pondělí byly děti připraveny do školy a chodily do školy s radostí."

Do školy ve třech letech

Děti nastupují do základní školy v 6 letech, ale před ní ještě tři roky navštěvují Ecole Maternel, školu, která vypadá spíše jako školka. Na konci školy studenti skládají LHC, francouzskou obdobu jednotné státní zkoušky. Průměrný prospěch vyšší nebo rovný desítce zaručuje přijetí na univerzitu. Testovací práce se provádějí již od základní školy.

Skáčou přes třídy

Časté jsou opakovače a děti přeskakující třídu. Mnoho rodičů z francouzského fóra je k tomu podezřelých. Uživatel ParmaKom přiznává: „Bojím se velkého procenta ‚skoku‘na další úroveň. To ukazuje na slabinu školního kurikula. Máme tuto výjimku, ale v každé třídě je jeden opakovač. Smíšené třídy nejsou dobré pro starší lidi."

Vadim Michajlov v komentáři k článku „Hlavní rozdíly mezi francouzskou školou a naší“, publikovaném v online publikaci o vzdělávání „Mel“, píše: „… školy jsou neustále ve stavu reforem. To platí jak pro předměty, tak pro vyučovací metody. Často navrhované reformy profesorům nevyhovují. Zde začínají stávky – jak pro učitele, tak pro školáky. Na jedné straně děti vyrůstají svobodně a schopné hájit svá práva, na druhé straně je jejich křehká mysl vede ultralevicovým směrem. Všichni jsou revolucionáři a já nevím, co s tím."

Japonsko: studium = práce

• Délka akademického roku: 11 měsíců / 6 dní v týdnu
• Délka studia: 10 (12) let
• Věk vzdělání: 6-15 (17) let
• Domácí úkol: ano
• Školní uniforma: ano
• Systém hodnocení: 100 bodů
• Test znalostí: zkoušky několikrát ročně

První zvonění je na jaře

Pokud je v Rusku začátek školního roku spojen se žlutočervenými listy stromů, pak v Japonsku - s třešňovými květy. První zvon zde zvoní začátkem dubna, poslední pak koncem března. Každá škola si sama stanoví přesný termín zahájení a ukončení školního roku. Než ale znovu usednou do lavic, mají japonští studenti jen týden na odpočinek!

Formulář jména královny Viktorie

Na základní škole je vše víceméně jednoduché, dokonce i uniforma je nepovinná. Ve středních se objevují volitelné předměty, abyste se mohli rozhodnout pro specializaci, velké domácí úkoly, zkoušky a uniformy.

Uniforma se liší nejen podle prefektury a města, ale také podle školy. Obvykle mu dominuje mořské téma. Vycházel z uniformy britského královského námořnictva. S lehkou rukou královny Viktorie, která oblékla svého syna do námořnického obleku, se tento styl v 2. polovině 19. – začátkem 20. století rozšířil v dětské módě. Dostal se také do Japonska, kde zůstal kvůli národnímu konzervatismu.

Učit se, učit se, učit se

Japonci jsou workoholici. Vyučování začíná v 8:30 a pokračuje do večera. Většina dětí také chodí na juku do dalších vzdělávacích institucí, kde si zdokonalují znalosti v různých předmětech. Při šestidenním školním týdnu se považuje za normální učit se navíc v neděli. Dítě musí znát lekce na 100 bodů.

„Hodnocení je zde velmi důležité,“připouští uživatel The Escapist FireAza. "Rodiče a společnost jsou přesvědčeni, že dobré známky jsou nezbytné pro vstup na dobrou univerzitu a jsou nezbytné pro získání dobrého zaměstnání v budoucnu."

V Japonsku se věří, že pouhé navštěvování školy a plnění domácích úkolů nezaručuje úspěšné složení zkoušek. Zkoušky začínají na střední škole a konají se nejen na konci každého akademického roku, ale také v polovině prvního a druhého trimestru. Ukazuje se, že ráno dítě odchází do školy, odtud nejčastěji do nějakého kroužku a pak do juku. Domů se vrací pozdě večer a domácí úkoly si stihne udělat jen před spaním.

„Můj syn chodil několik let do japonské základní školy,“napsal uživatel Scrote na Japan Today. - Učil se dobře, ale byl příliš unavený. Nyní chodí do zahraniční školy, šťastný a nezávislý. Má dva měsíce letních prázdnin a žádné juku."

Austrálie: dva povinné předměty

• Délka akademického roku: 11 měsíců / 5 dní v týdnu
• Délka studia: 12 let
• Věk studia: 5-17 let
• Domácí úkol: ne
• Školní uniforma: ano
• Systém hodnocení: 100 bodů
• Test znalostí: testy, eseje a zprávy; známky se zasílají poštou dvakrát ročně; od třetí třídy se zkoušky skládají každý druhý rok

V létě do školy

Nový akademický rok začíná ne mnohem později než kalendářní rok, koncem ledna - začátkem února, a končí začátkem prosince. Prázdniny jsou mezi čtvrtletími deset dní. Lekce začínají v 08:30, probíhají přerušovaně a končí v 15:00. V Austrálii je celkem snadné najít práci se stejným rozvrhem, což maminkám vyhovuje.

Dress Code – šortky

Do 13 let nosí chlapci šortky a poté přecházejí na kalhoty. Navrchu mohou být bundy nebo svetry, ale téměř ve všech školách nosí studenti klobouky. Legíny jsou obvykle vítány pro dívky v oblečení. Středoškoláci mají jinou školní uniformu (v každé škole jinou), na území těch mladších nemají povolen vstup - a naopak.

Dva povinné předměty

Do 7. třídy mají děti většinou jednoho až dva učitele ve všech předmětech. Učení je neformální, děti se mohou pohybovat po třídě a téměř sedět na podlaze. Přibylo učitelů od 8. do 10. třídy. Děti musí studovat matematiku a angličtinu, zbytek předmětů si volí samy. Na střední škole, ročníky 11-12, dochází k rozdělení také z hlediska úrovně náročnosti učení.

Anna Novodon žije v Sydney se svou dcerou Nicole: „Neexistuje žádný obvyklý systém hodnocení. V nižších ročnících se známky zásadně neudělují. Samozřejmě ve 3.–6. ročníku mají studenti týdenní testy, testy a diktáty, ale známky se udělují dvakrát ročně. Rodičům je poštou zaslána zpráva, kde jsou popsány všechny disciplíny a známkována od „omezených znalostí“(to je něco jako ruská dvojka, předpokládám) až po „vynikající znalosti“, mnohem vyšší, než je průměr (pravděpodobně, je to něco jako ruské pětky s plus)“.

Taiwan: Ráno začíná úklidem

• Délka akademického roku: 10 měsíců / 5 dní v týdnu
• Délka studia: 9 (12) let
• Věk studia: 6-15 (18) let
• Domácí úkol: ano
• Školní uniforma: ano
• Systém hodnocení: 100 bodů
• Kontrola znalostí: testování, zkoušky

Kredit za čistotu

Každé ráno začíná tchajwanský student v 7:30 cvičením v tělocvičně a úklidem školy. Čistota je přísně sledována. V prvním ročníku vysokých škol totiž budou muset děti rok uklízet univerzitní areál, na který pak dostanou test. Pokud nebudou dostatečně důkladně vyčištěny, povinnost se prodlouží. Výuka začíná v 08:30 a probíhá s 10minutovými přestávkami (půl hodiny pouze na oběd) do 16:30.

V některých školách však již probíhá experiment, který má začátek školního dne odložit o hodinu později. Zastánci reformy věří, že to umožní dětem více spát. Odpůrci jsou si jisti, že to zbývá příliš málo času na komunikaci se spolužáky.

Vzdělávací reformy

V roce 2018 je plánováno dokončení vzdělávací reformy ve vyšších ročnících. Děti si podle ní budou moci vybrat většinu předmětů a navštěvovat je podle svých schopností, to znamená, že každý bude mít svůj rozvrh hodin.

Poslední reforma zakázala učitelům dělat domácí úkoly o prázdninách. Vláda rozhodla, že by děti měly více odpočívat. Ale disciplína ve školách je přísná. Každá vzdělávací instituce má svou uniformu. Kdo ji nenosí, čeká trest, jako je dodatečný úklid pokoje. I když, zdálo by se, oč čistší! Mimochodem, podle vzdělávacího hodnocení PISA se školy v hlavním městě provincie Tchaj-pej opakovaně dostaly do čela nejlepších.

Uživatel kaipakati na Forumosa.com píše na fóru věnovaném vzdělávání na Tchaj-wanu: „Moje dcera byla zvláštní dítě, protože neuměla mandarínsky, trávila hodiny studiem s učitelem. Školu ale milovala. Byla na ni hrdá, ráda ji uklízela a udržovala v okolí pořádek. Navždy si budu pamatovat laskavost učitelů a tchajwanský vzdělávací systém!"

Finsko: studujte předmět, ne fenomén

• Délka akademického roku: 10 měsíců / 5 dní v týdnu
• Délka studia: 9 let
• Věk studia: 7-16 let
• Domácí úkol: téměř žádný
• Školní uniforma: ne
• Systém hodnocení: desetibodový
• Test znalostí: zkoušky zrušeny, hodnocení znalostí - podle průměrného skóre od 4. ročníku

Žádné zkoušky

Školní rok ve Finsku je podobný tomu našemu. Začíná v srpnu a končí na konci května. V podzimní polovině roku jsou tři až čtyři dny podzimních prázdnin a dva týdny vánoční. K jaru patří týden únorových prázdnin a Velikonoc. Pracovní dny pro pětidenní školní týden začínají v 8 nebo 9 hodin v závislosti na škole a pokračují až do oběda. Lekce trvá 45 minut, následuje 15 minut přestávka.

Ale je tu důležitý rozdíl. Zkoušky jsou zde nahrazeny průměrnou známkou z předmětů a na jejich základě se provádí přijetí na vysokou školu nebo lyceum (druhý stupeň vzdělávání, po kterém můžete jít do práce nebo vstoupit na univerzitu).

„Existují výsledky testů, ale kromě studenta je nikdo nezná. Zeptal jsem se dcery, jaké má její kamarádka skóre, odpověděla: „Nevím,“a bylo jasné, že je jí to vlastně jedno. Děti těmto hodnocením nepřikládají důležitost, “říká Gulnara Ivanova, která již několik let žije ve Finsku.

Nestudujte předmět, ale fenomén

Do roku 2020 však nebudou žádné lekce v našem obvyklém chápání. V zemi začala školská reforma, podle které se studenti nebudou učit jednotlivé předměty, ale řadu předmětů souvisejících s jedním tématem. Například s ohledem na změnu klimatu budou studovat ekologii, přírodní vědy, ekonomii a politiku. Jedna taková lekce bude trvat asi tři hodiny s krátkými přestávkami.

Od tohoto akademického roku musí veřejné školy, kde studují děti od 7 do 16 let, alespoň jednou zavést výuku podle tematické metody na dobu, jejíž délku si škola určí sama.

Marinina dcera Rinas vystudovala devět tříd a nastoupila na gymnázium, syn stále studuje: „Líbí se mi, že děti vyrůstají v jistém smyslu svobodně. Vyjadřování vlastního názoru se doporučuje. Dítě může úkol doplňovat, rozvíjet nebo vidět po svém. Vždy existuje příležitost pro samostatnou kreativitu. Dítě se může ptát a říkat, co si myslí, a učitel ho (zpravidla) slyší. Ve škole se často zadávají úkoly ve skupině nebo ve dvojici, podporuje se iniciativa a samostatnost, úkol musí být splněn a předložen celé třídě. Jediným negativem je, že tento systém může dítě uvolnit, protože proč se obtěžovat, když učitel už chválí “.

Navzdory této antidisciplíně se finské školy opakovaně dostaly na přední místa v nejlepších vzdělávacích hodnoceních PISA.

A zde jsou některé neobvyklé lekce z celého světa:

Japonsko: Obdivování přírody

V japonských školách se děti učí obdivovat přírodu

Na některých školách v Japonsku je velmi neobvyklý předmět – „obdivování přírody“. Jeho cílem je naučit školáky vážit si krásy prostředí, které díky celosvětové informatizaci moderní děti prostě nevnímají. Během tříd děti studují rysy vývoje a interakce flóry a fauny. Za tato pozorování jim učitelé dávají známky a na konci roku studenti dokonce dělají zkoušky.

Německo: Lekce štěstí

Speciální lekce o štěstí se konají v německém městě Heidelberg

Neobvyklý předmět ještě nebyl zaveden na všech školách v Německu, ale v jedné ze vzdělávacích institucí města Heidelberg vede hodiny štěstí sám ředitel školy. Hlavním úkolem studentů je naučit se žít v souladu se sebou samým, naslouchat svému srdci a být prostě šťastný. Z tohoto předmětu nejsou žádné zkoušky, ale každý student musí do konce roku realizovat svůj vlastní projekt: natočit „dobré“video nebo dělat charitativní činnost.

Izrael: Teorie a praxe kybernetické války

V izraelských školách navštěvují děti speciální kurz – kybernetická bezpečnost

Některé školy v Izraeli zavedly neobvyklý předmět – „kybernetická bezpečnost“. Důvodem zavedení této lekce byla velká kybernetická závislost dětí, o které začali mluvit nejen rodiče, ale i lékaři. V hodinách teorie a praxe se školáci učí, jak se chovat na sociálních sítích, jak správně reagovat a reagovat na komentáře. Také většina předmětu je věnována závislosti na počítačových hrách a tomu, jak se s ní vypořádat.

Včelařství v Bashkirii

V Bashkirii jsou školy, kde se učí včelaření

V Baškirii je více než sto škol, které mají vlastní včelíny. V hodinách včelaření se děti učí, jak se správně starat o hmyz, sbírat med a další. Faktem je, že republika Bashkiria je považována za jednu z nejlepších na světě pro výrobu medu. A aby tento čestný titul nepřišel, v některých vzdělávacích institucích byl zaveden takový neobvyklý předmět.

Lekce surfování v Austrálii

Australské školy učí děti surfovat

Obyvatelé zeleného kontinentu mohou být právem nazýváni nejlepšími surfaři na planetě. A pro udržení titulu nejlepších vlnolamů byly ve všech školách v Austrálii zavedeny lekce surfování. Úřady země udělaly vše pro to, aby se na plážích náhodou neobjevil turista, který jezdí lépe než místní.

Arménie: lidové tance

Lidové tance se vyučují na všech školách v Arménii

Arménské úřady dělají vše pro to, aby mladá generace nezapomněla na tradice své krásné země. Proto byl ve všech školách zaveden speciální kurz – lidové tance. Ve třídě se školáci učí nejen choreografii, ale také povídání o historii tance. Školáci nemají možnost tento předmět „přeskočit“: na konci školního roku děti skládají zkoušky. Pokud v této disciplíně neuspějete dobře, můžete zůstat ve stejné třídě i druhým rokem.

USA: Vědecké objevy

Na amerických školách byl zaveden speciální kurz -

Všechny americké školy zavedly neobvyklý předmět s názvem Scientific Inventions. Jeho cílem je uvolnit potenciál mladých vědců. Po teoretickém kurzu dostanou všichni studenti jeden úkol – vymyslet něco nového. Na jeho dokončení mají studenti celý rok. Po absolvování kurzu studenti prezentují své vynálezy celé třídě, diskutují o relevanci projektu a dávají známky.

Rusko: Lekce finanční gramotnosti

Některé ruské školy zavedly kurz finanční gramotnosti

Některé ruské školy zavedly velmi zajímavý předmět – „Finanční gramotnost“. Ve třídě se děti učí, jak správně hospodařit s penězi, jak plánovat rodinný rozpočet. Lekce také hodně učí o tom, jak se nestát obětí finančních podvodů. Materiály k výuce byly vypracovány v rámci projektu Ministerstva financí Ruské federace a Světové banky „Pomoc při zvyšování úrovně finanční gramotnosti obyvatelstva a rozvoji finančního vzdělávání v Ruské federaci“. Doposud byl takový předmět zaveden pouze jako volitelný, ale není vyloučeno, že brzy bude takový předmět povinný.