Pusťte děti do svého života

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Zdá se, že si navždy pamatuji, jak jsme s matkou před mnoha lety stály frontu ve spořitelně – víš, existují bleskové vzpomínky jako fotografie. Takže si vzpomínám: malá dusná místnost, na úrovni mého nosu - nohy, chodidla, nohy, provázkové tašky, peněženky. Je tu spousta lidí, všichni stojí, přesouvají se, vzdychají. U babiček okusujících okraje stolů, pomalu se pohybující propisovací tužky přivázané ke stolu, vyplňují nějaké papíry…

Nedaleko byla pošta - i tam jste museli dlouho stát ve frontě u okénka, abyste dostali balík nebo provedli převod. Ale! Z nějakého důvodu tam byly také skutečné kalamáře a stará dělená pera a bylo to neobvykle atraktivní - zatímco máma stála ve frontě, něco načmárala a vyplazovala jazyk na hlavičkový papír pro telegram. Byly tam i masivní lakované kabinky pro meziměstské hovory, volalo se tam příjmením, předplatitelé za sebou pevně zamykali a pak křičeli do telefonu na celé oddělení, bylo to kuriózní, občas jsem si doma pouštěl mail.

Pamatuji si všechny obchody mého dětství: náš obchod se zeleninou - prodavačky v rukavicích s ořezanými prsty, obchod pro domácnost - to úžasně vonělo, obchod s potravinami - v něm byl skoro vesmírný automat na prodej točeného rostlinného oleje, vzdálený obchod s potravinami obchod - šest hodin ve frontě s babičkou na cukr, protože 2 kg v jedné ruce a na ulici je léto a ovoce-bobule, mléko, kterému jsme říkali "sklo", pekárna s uvázanými lžícemi - ochutnat chleba za měkkost, galanterie, prádelna, kde vydávali prádlo zabalené do šedého papíru, chemické čištění …

Nepíšu to proto, abych předvedl svou fenomenální paměť. Nepochybuji, že si všichni pamatují stejná místa stejně dobře – protože jsme je často navštěvovali. O víkendu po školce, po škole nás máma, táta, babička vzali za ruku a šli s námi na každodenní nákupy a čistírnu. Někdy to byla nuda a pak jsme museli přijít na to, jak se zabavit, někdy to bylo naopak zajímavé, ale byl to živý, skutečný, obyčejný život, do kterého jsme se chtě nechtě zapojili, pozorovali ho, učili se pohybovat se v něm tím nejpřirozenějším způsobem.

Pak se kyvadlo zhouplo, víte kam, a začali jsme se k vlastním dětem chovat úplně jinak.

- Jak můžeš vést malého kolem všech těch spořitelen?! Je tam tlačenice, infekce, dítě se tam nudí, ať je lepší sedět s babičkou doma, cvičit s rozvíjejícími se bloky.

- Bláznivá matka, tahající nebohé miminko všude v šátku, škoda se na něj dívat!

- Děti by měly získat pozitivní emoce, proč potřebují tuto melancholii ve frontách?

- Nechte děti žít dětským životem, záležitosti dospělých se jich netýkají!

Tato maniakální touha chránit děti před životem ve všech jeho projevech vedla k podivným a nečekaným výsledkům. Desetileté dítě potřebuje podrobně a na prstech vysvětlit, jak něco koupit v obchodě: něco říct, ukázat kartu, nezapomenout vzít drobné, jak odstranit peníze … pětileté děti, smáli se a chytili se navzájem. Znám rodiče, kteří s hrůzou odeberou sedmiletému dítěti kuchyňský nůž a na exkurzi s páťáky mi píšou vzkazy typu „prosím, ať si Máša dá šátek!“…

Ohrazujeme je ode všeho. Všude, kde můžeme, klademe stébla. Snažíme se dělat všechno sami: je to pro nás klidnější a jednodušší. O tom, zda se to nyní na ulici stalo nebezpečnějším, lze polemizovat dlouho, ale fakt je zřejmý: děti ve věku základní školy téměř nechodí do obchodu, do školy, samy do kroužků, nejezdí samy na veřejnosti. doprava. Moje kamarádka vozila dceru do školy až do posledního hovoru - je zbytečné připomínat, že my sami jsme chodili a chodili do školy od 2. do 3. třídy. Děti z velkých měst jsou prakticky ochuzeny – a díky bohu – o nebezpečná a vzrušující dobrodružství našeho dětství (prozkoumávání suterénu, jízda ve výtahu, chůze po střechách garáží), ale zároveň také ztratily příležitost prozkoumat svět kolem sebe a mít špatnou představu o tom, jak je obecně uspořádán.

Když jsem před mnoha lety psal o dětských domovech a internátech, dozvěděl jsem se, že jedním z hlavních problémů jejich absolventů je naprostá neschopnost začlenit se do života kolem nich. Neumí žít sami, protože celý život se před nimi objevovala miska polévky, samotný film začal v určitou dobu, dárky padaly z nebe a prostředí bylo absolutně bezpečné. Proto, jakmile jsou odsunuti do dospělosti, stojí před milionem otázek. Pokud instituce, ve které vyrůstali, neprovedla příslušné kurzy, nemají ponětí, jak komunikovat v obchodě, jak platit za elektřinu, co dělat, když potřebují poslat například balík někam do Kostromy, nedokážou si uvařit ani pohankovou kaši a okamžitě vyčerpají všechny peníze, které leží na jejich účtu. Není se proto čemu divit, že podle statistik drtivá většina z nich příliš pije, skončí ve vězení, přijde o státem vydané bydlení nebo spáchá sebevraždu. Jednou v noci v Petrohradu jsem se dal do řeči s dívkou z fronty na polévku zdarma: hlídač z jejího hostelu, se kterým měla konflikt, jí vzal pas a nepustil ji dovnitř, ani dovolte jí, aby si odtamtud vyzvedávala věci, takže žije na ulici, živí se hlídačem, má strach z bezdomovců a křečí. Jak jsem si myslel, z dívky se stal dětský domov. Nemá v hlavě žádné algoritmy pro řešení problémů, dokonce ani touhu je řešit. Překvapeně otevřela své velké oči, sledovala mě, jak mávám rukama a bleskovým mečem, a tiše naslouchala mým vzrušeným vysvětlením, že nikdo nemá právo vzít jí pas, že existuje taková služba zvaná „policie“, která tomu říká v Petrohradu je ombudsman pro lidská práva, parta státních a charitativních organizací, které jí pomůžou, v listopadu se fakt nedá nocovat ve vchodech, jen se musíš zmást a hledat je. Přikývla a povzdechla si. Druhý den jsem ji tam potkal.

Dalším problémem těchto dětí je konzumní postoj vyplývající z uspokojování dospělých s jejich potřebami. Dělají pro ně všechno, ale nikomu nic. Děti z dětských domovů měly vždy oba tyto problémy, ale donedávna jsem si nemyslel, že by najednou padly na hlavu dětí z nejbohatších rodin. Neznají nic ze života kolem sebe, před kterým jsme je chránili, někdy doslova, a jsou zvyklí se oblékat, bavit, učit, uklízet po nich, vždy je jim vše dáno, ale nikomu nic nedluží. … Jdu z přednášek na soukromou školu a ředitelka mě varuje:

- Mějte na paměti: máme chalupářské děti.

- Promiňte?

- No, děti, které nikdy nevyšly za plot chaty bez rodičů, hlídače nebo řidiče. Nevědí nic o tom, co je za plotem. V jejich životě jen uzavřené území vesnice a školy …

To však není problém pouze „chalupářských“dětí. Teď docela často docela obyčejné "okresní" děti - stejně jako dětské domovy, jako děti milionářů - vůbec netuší, k čemu spořitelna je ("zatáhnout dítě do líhně infekce?!"), jak uvařit brambory sami ("rozříznou se! spálit!") a co dělat se stejným balíčkem do Kostromy ("je to pro mě jednodušší "). Odborníci tvrdí, že v důsledku změny komunikačního systému je propast mezi moderními rodiči a dětmi širší než kdy jindy, ale zdá se mi, že jsme si sami vlastníma rukama vykopali díru.

… Ve třídě mé dcery dělám exkurze. A řeknu vám toto: ta nejúžasnější přednáška v nádherném muzeu se nedá srovnávat z hlediska míry zájmu o ně s návštěvou výrobního zařízení. Zatajují dech, když sledují, jak hlávkový salát roste na nekonečných plantážích zemědělského komplexu, jak okouzlení sledují ražení sladkostí v čokoládovně a mrznou před strojem, který míchá těsto v pekárně. To vše je hypnotizuje a fascinuje, protože netuší, odkud co pochází. Netuší, jak a kde se vzaly ty nejjednodušší věci kolem nich a jak byly vyrobeny: tužka, zakysaná smetana, šaty a tak dále. Proto jedním z prvních úkolů, které jsem si stanovil, bylo vzít děti na farmu. Skutečná farma, kde získají představu o tom, odkud alespoň část jídla pochází, jak se to děje, jak vypadá venkovská práce.

Na farmě se děti trochu zbláznily. Cestou do vepřína nadšeně hnětli bláto, pištěli slastí, dívali se na čerstvě snesená vejce, oči vytřeštěné, dívali se, jak se dojí kráva, tajně žvýkají klasy, směle poplácávají kozy po kohoutku. Na mou žádost se s nimi na statku srazilo máslo a upekl chleba. Je to zanedbatelná, ale alespoň nějaká část každodenní magie – přeměna obilí a mléka v naši každodenní potravu, která se děje každý den v továrnách a farmách, o kterých my nepřemýšlíme, ale oni nic nevědí. Byla to naše exkurze roku, dlouho na to vzpomínali.

… Dalším úžasným rysem naší doby je, že naše děti nemají ponětí o tom, co my, jejich dospělí, většinu svého života děláme. Nyní není zvykem vozit děti do práce (pro mnohé z nás stálá součást dětství), málokoho napadne pořádat pro děti zaměstnanců exkurze po jejich organizaci - a je to velmi, velmi líto, protože pro dítě je tatínek a máma na celý den zmizí, nikdo neví kam, nevím co, po čem, díky kdo ví čemu a není jasné, jak se v domě objevují peníze, věci, jídlo. K tomu připočtěme fakt, že ve srovnání s naším dětstvím se objevilo mnoho tajemných povolání, jejichž název dítěti nic neříká. Kdo byl s námi, kromě všech srozumitelných lékařů, stavitelů, vědců, zámečníků a učitelů? Možná inženýři a účetní - ale zpravidla by se to dalo vysvětlit. Teď jsou rodiče přes jedno - copywriteři, manažeři, marketéři, designéři, obchodníci, hi-tech, PR specialisté, smm manažeři, baristé, nákupčí a bůhví kdo. Je naprosto nemožné pochopit, co táta s tímto jménem dělá v práci nebo proč pořád sedí u počítače, když se táta neobtěžuje vysvětlit, nebo ještě lépe - ukázat, co vlastně dělá.

Před několika lety jsem byl překvapen, když jsem zjistil, že pro mé dcery není nic přitažlivějšího, než se se mnou celý den poflakovat kolem mých každodenních záležitostí. Je obzvláště skvělé, když to děláme ve veřejné dopravě, sedíme vedle sebe a můžeme si povídat, hrát si, jak chceme, a bavit se, dívat se jeden druhému do očí. Zastavíme se u jedné z mých prací a hrdé dítě nese umýt horu čajových šálků, které se hromadí už několik týdnů - a z toho, jak je zcela upřímně chváleno a poděkováno, chápe, že udělalo potřebné a důležité. Chodí se mnou tišeji než voda a pod trávou po chodbách a pozorně naslouchá mým výkladům – kdo, co a proč tu dělá. S radostí se mnou chodí do obchodů - výhoda front je teď v takové podobě, v jaké byly za našeho dětství, ne. Pozorně poslouchá, k čemu banka slouží a co v ní dělají. Jde se mnou na čaj a koláč do mé oblíbené kavárny. Domů jede unavený a šťastný.

To vše píšu, ležím v posteli, obklopený papírovými kapesníčky, hrnky s čajem a vodou, polštáři, teploměry a dalšími známými atributy. Dlouho jsem si uvědomoval, že nemoc mé matky je pro děti nucenou samostatností. Budeme muset sami zajít ke kadeřníkovi, promluvit si s řemeslnicemi a zaplatit. Budete muset také do obchodu, protože maminka potřebuje med a citrony. Večeři si budeme muset uvařit sami. Ne, máma nemůže vstát, máma může jen umírajícím hlasem dávat přesné pokyny. Pokud maminka vyleze na denní světlo, bude velmi rozrušená, když uvidí na chodbě loužičku. Máma si musí vzít čaj a nakrmit ji. Šokovala mě hrdá tvář mého dítěte, když mi přineslo jídlo, které si připravilo na podnose.

Druhý den měl na starosti kuchyni nejmladší. Třikrát jsem se přišel zeptat, jestli večeře dopadla báječně.

Samozřejmě chutné, drahoušku. Nejchutnější na světě.