Jak zachránit děti před gadgety

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Fascinace moderních dětí počítači, telefony, elektronickými komunikačními prostředky se právě rozšířila. Na ulicích můžete často vidět teenagery, kteří jdou přes silnici s nasazenými gadgety a ani se nerozhlédnou, nevidí semafory, neslyší hlasité signály podrážděných řidičů. Jen tlačítka horečně šťouchají! Jinak to vezmou a zastaví se uprostřed vozovky - podle všeho je okamžik hry nejnapínavější a pak už nemají s ničím společného.

Naše děti se nestaly našimi dětmi, říkají rodiče hořce, a my nevíme, jak je od této elektronické pohromy odnaučit. Ovládlo celý svět a my mu nejsme schopni odolat. Abychom pomohli těm, kteří se snaží tento výchovný problém řešit, zveřejňujeme jeden příběh – k zamyšlení. Mladí rodiče mluví o prvním seznámení své malé dcery s digitálním světem:

„Masha byla od narození veselé a klidné dítě: žádné rozmary, žádné rušivé noci, žádné problémy s výživou. V naší rodině vládlo štěstí! Rostla zvědavost, zajímalo ji všechno: knihy, hračky, listy, květiny. S manželem jsme usoudili, že je potřeba dceru rozvíjet komplexně a – ztratili jsme kontrolu! Vše, co se podávalo na internetu, začali „polykat“pod „rozvíjecí“omáčkou. Proto velmi brzy, ve věku 6-7 měsíců, Masha sledovala svou první karikaturu. Když jsme si všimli, jak ji zaujal, začali jsme je pravidelně zapínat. Uvažovali takto: když se to dítěti líbí, proč ne?

Ve věku jednoho roku Masha recenzovala mnoho ruských a zahraničních karikatur. Potkal jsem Luntika, Fixikse, Peppu Pig a televizní kanál Carousel se stal naší rodině drahým a milovaným. Moje dcera to chtěla sledovat víc a víc.

Ve stejné době začala Masha ovládat gadgety. Když jí bylo 9 měsíců, stáhli jsme si do smartphonu nejrůznější zajímavé aplikace (hudbu, se zvířecími hlasy) a dali je dceři. Rychle si osvojila virtuální hry a při první příležitosti nám vyrvala telefon z rukou.

Pak bychom se měli zastavit a zamyslet se nad tím, co děláme. A proč? Ale ne! S manželem jsme šli ještě dál. Když jsme se rozhodli, že dcera je již zralá pro svůj vlastní gadget, stáhli jsme všechny tyto hry do tabletu. Přátelé a rodina, kteří k nám chodili na návštěvu, obdivovali, jak se s ním chytře vyrovnává: sama se "rozvíjí" a rodiče mají volný čas.

Na poplach jsme dali, až když se její vývoj řeči zpomalil, začaly poruchy spánku. Dříve vždy snadno zapadla, ale teď najednou začala být vrtošivá, vztekat se a dokonce i bojovat. Navíc má Zájem o další oblíbené činnosti náhle zmizel: kreslení, hudba, knihy s obrázky … Vždy potřebovala jen tablet.

V hloubi duše jsem tušil, proč se to děje, ale snažil jsem se pro sebe najít omluvu. Pak začala hledat odpověď na sociálních sítích, četla doporučení lékařů a psychologů, studovala zkušenosti svých rodičů. Po shrnutí všech obdržených informací jsem se zděsila: ve prospěch takového „raného vývoje“, kterému jsme s manželem podlehli, nebyl jediný rozumný argument. Nikdo! Tolik jsem chtěl najít střední cestu, ale dětští lékaři a odborníci byli jednomyslní: do tří let - úplné odmítnutí elektronikya poté - přísně omezený přístup a pouze pro vzdělávací účely.

Narazil jsem na příběh o tříleté holčičce s digitální závislostí. Nic ji nezajímalo, nehrála si, ani nehlídala ostatní děti. Jen jsem seděl a díval se na jeden bod. A trvalo dlouho, než se situace nějak zlepšila. hluboce jsem se zamyslel. Vzpomněl jsem si, jak jsem pod srdcem nosil Mášu a snil o tom, jak spolu budeme chodit, mluvit, být kreativní a vařit. Televize a tablet nebyly v mých plánech vůbec zahrnuty.

Po upřímném rozhovoru se sebou samým jsem si uvědomil, že v úmyslu dát dítěti „všestranný rozvoj“se skrývá banální lenost a princip pohodlnosti. Manžel se mnou souhlasil a rozhodli jsme se vše změnit. A nyní je televizor odpojen od sítě, tablet a smartphony jsou schované ve skříni. Svůj nový život začali přípravnými rozhovory se svou dcerou a prarodiči. Byli jsme připraveni na hysterii a dlouhou obranu. Vymysleli jsme celý program na nahrazování hodnot, aby se dítě nenudilo a jakoby znovu objevilo živý, pulzující svět.

První den Masha několikrát požádala o tablet, někdy šla k televizi a požádala o zapnutí karikatury na počítači. Ale když slyšela, že technika nefunguje a karikatury se ztratily, byla trochu rozmarná a pak začala hledat na oplátku něco jiného, s čím jsme jí pomohli. A o týden později už zapomněla myslet na karikatury a tablet.

Jedná se o tyto jednoduché triky, díky kterým byl přechod bezbolestný. Pro začátek jsme nahradili kreslené filmy písničkami a poslouchali je společně. Koupili jsme knihy o postavách z vašich oblíbených kreslených filmů. Dnes jsou v prodeji hudební knížky s tlačítky písniček, které zprvu mohou dítěti nahradit počítač nebo tablet. Moje dcera se na ně podívala a byla velmi šťastná, poznala a volala všechny hrdiny jménem. O něco později k takovým knihám přibyly časopisy s nálepkami, tyto obrázky lze také přesouvat z místa na místo.

A tady je to, čeho jsme si všimli: jakmile jsme opustili elektronické prostředky, stalo se čtení opět oblíbenou zábavou … Nyní můžeme strávit celý den s knihami a naše dcera se nebude nudit. Jednou jsme se rozhodli hrát loutkové divadlo. Panenky lze zakoupit v obchodě nebo si je ušít sami. Všechny figurky jsou malé a levné. Jevištěm byla vysoká stolička a hračkami byli herci. Za pochodu vymysleli jednoduchou zápletku: od malých poučných skečů po opakování zdvořilostních frází. A minipředstavení sehráli nejdéle dvě minuty.

Dostali jsme stejnou karikaturu, jen ještě lepší, protože zde se můžete dotknout všech postav a sami vymyslet zápletku. Máša tuto myšlenku nadšeně přijala a nyní sama přichází se scénářem a připravuje vlastní představení: panenky ji vítají, zjišťují si navzájem své záležitosti, jedí, koupou se, jdou spát.

Brzy po zrušení vychytávek se moje dcera začala zajímat o audio pohádky. S nadšením poslouchala „The Bremen Town Musicians“a „The Cat's House“a hudební operu „Moidodyr“jsme se naučili nazpaměť a nyní můžeme citovat jakoukoli pasáž. Všechny tyto příběhy jsou také ve veřejné doméně, poslouchejte je, neposlouchejte znovu.

Máša zase začala kreslit a vyřezávat, malovat pohádkové postavičky, zvládala pastelky, barvy, fixy, tužky, plastelínu, aplikace, modelování. Používáme různé materiály: hlínu, těsto, kinetický písek. Modelování je další skvělou náhradou kreslených filmů a tabletů. O něco později jsme koupili šikovný dětský zpětný projektor "Světluška" a kazety s pohádkami a říkankami. Začali sledovat filmové pásy na stěně v dětském pokoji: tma, jasné krásné obrázky a vysoce kvalitní hlasové hraní v pozadí. Dítě bylo nadšené! Nyní je to jedna z našich oblíbených činností.

Začali jsme častěji chodit na procházky. V parku si sedli na lavičku a pozorovali vše, co se kolem děje. Jakýkoli náraz nebo list se může stát důvodem pro fascinující pohádku. Jednou v samém centru města našli mušli. Zajímalo by mě, jak se tam dostala? Naučili jsme se všímat si těchto maličkostí.

Co bylo na našem experimentu nejtěžší? Překonejte se, překonejte svůj zvyk pohodlí, změňte svůj životní styl, vzdejte se televize a zůstaňte neustále na internetu. A ukázalo se, že život bez vychytávek je mnohem lepší

Bylo pro nás tak zajímavé trávit čas s naší dcerou, jako bychom se sami stali zvědavými snílky-dětmi. A už nás to k televizi netáhlo. S chytrými telefony to bylo zpočátku obtížnější: omezovaly se na přijímání hovorů a zpráv. Veškeré úsilí se vyplatilo i s úroky. Masha ve svých dvou letech mluví perfektně, umí zazpívat pár veršů písně, vyprávět říkanku nebo jednoduchou pohádku, projevit zájem o všechno nové, s potěšením se učí písmena, čísla a poznámky. Rozvíjí fantazii. Stala se více nezávislou. Došli jsme k nečekanému závěru: ty volné minuty, které rodiče hledají a dávají svým dětem k roztrhání gadgety, se objevily jakoby samy od sebe. A to vše proto, že se dítě naučilo zaměstnávat samo sebe. A začali jsme poznávat naši starou dceru - klidnou, veselou, pozitivně naladěnou. Rozmary a záchvaty vzteku přišly vniveč.

Takže včasné odmítnutí gadgetů pomohlo vymýtit naši rodičovskou lenost, naučilo nás vybrat si ne nejjednodušší způsob, ale nejužitečnější a dalo radost z komunikace s dítětem. Zatím nevíme, jaký bude náš vztah s digitálním světem v budoucnu, ale víme jistě: Do duše dítěte by se neměly vkládat mrtvé virtuální hry, ale živý svět přírody a normálních lidských hodnot.

A nakonec pro rodiče, kteří také chtějí chránit své děti před raným digitálním vlivem: vyzkoušejte to! Nepochybujte! Stačí jednoho dne vypnout televizi a schovat tablet..

Na toto rozhodnutí není nikdy pozdě. Ten jasný, barevný, ŽIVÝ svět, který svému dítěti otevřete, rozhodně stojí za veškerou námahu. Nechceme vnucovat svůj úhel pohledu. Všichni milující rodiče přejí svému dítěti jen to dobré a vybírají mu to, co považují za správné. Před rokem jsme se s manželem rozhodli a nikdy toho nelitovali…

Připravila L. Denisová