Jak Britové zavádějí sovětský vzdělávací systém

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

V parlamentu Velké Británie a v celé společnosti neuplyne den, aby se nediskutovalo o stavu vzdělávacího systému země, který byl po staletí považován za nejlepší a dnes vážně selhává. Ostatně už není tajemstvím, že v Anglii jsou děti a mladí lidé, kteří neumí psát ani počítat, neovládají základní gramotnost a počty.

The Economist popisuje neobvyklou situaci pro londýnské školy hlavního proudu a snaží se pochopit: jak se jednoduchá veřejná škola z chudé londýnské oblasti stala jednou z nejúspěšnějších vzdělávacích institucí ve Spojeném království?

The Economist píše: Chcete-li se dozvědět více o vlivu Sovětského svazu na anglické vzdělávání, navštivte Preparatory College v londýnské čtvrti Lambeth, 20 minut chůze od parlamentu. Tam, v bývalých veřejných lázních, ztracených mezi obytnými výškovými budovami, je King's College London Mathematics School (KCLMS). Přijďte a uvidíte, jak studenty baví řešení matematických úloh na tabuli a na stolech jsou šachovnice s linkovanými figurkami. Atmosféra školy je spíše „šetrnou možností“vysoké školy v Oxfordu nebo Cambridge než veřejné školy na koleji v Londýně.

Tato vzdělávací instituce byla vytvořena podle vzoru moskevské školy. A. N. Kolmogorovou, která od poloviny 60. let minulého století přijímá schopné studenty již v 15 letech a poskytuje jim nejlepší matematické vzdělání v zemi. Michael Gove, britský ministr školství v letech 2010 až 2014, „importoval“sovětský model na britskou půdu a otevřel specializované matematické vysoké školy na univerzitách. Gove si pak jako ministr stanovil cíl: umožnit všem dětem bez ohledu na úroveň jejich materiálního bohatství (a víme, jak drahé jsou soukromé školy v Londýně), získat znalosti v matematice a fyzice „na úrovni Eatonu“. To znamená, že Michael Gove ve skutečnosti počítal se sovětským systémem, ve kterém měly talentované děti přístup ke studiu na specializovaných matematických školách, aniž by za to zaplatily desetník.

Podle článku však zareagovaly pouze dvě univerzity a takové vysoké školy otevřely. KCLMS a Exeter Mathematics School, založená Exeter University v roce 2014. A 23. ledna tohoto roku britská vláda oznámila, že je třeba zvýšit počet takových vzdělávacích institucí. Byl to logický krok, protože kabinet ministrů přijal program „průmyslové strategie“, který plánuje otevřít nové matematické školy po celé zemi. Říká se, že řada univerzit již přehodnotila svou počáteční neochotu zúčastnit se tohoto projektu.

The Economist připouští, že pro Spojené království je jak učit schopné děti citlivé téma. Nedávno premiérka Theresa Mayová oznámila, že zvažuje zrušení zákazu otevírání nových gymnázií, která vybírají studenty na základě jejich studijních výsledků ve věku 11 let. Zatímco někteří myšlenku gymnázií aktivně podporují, jiní jsou vehementně proti. I současná ministryně školství Justine Greeningová je prý soukromě skeptická k plánům na návrat takových škol.

Článek však uvádí, že tato škola matematiky na King's College London (KCLMS) je při výběru dětí extrémně selektivní. Uchazeč o studium v něm musí mít nejvyšší skóre („A *“) z matematiky u zkoušek GCSE, které skládají školáci v 16 letech. Přesto The Economist říká, že přes to všechno mohou být tyto vysoké školy méně „sociálně rozdělující“než stejná gymnázia, o která se stará úřadující premiérka Theresa Mayová.

The Economist argumentuje tím, že za prvé, screening studentů s nejlepšími výsledky ve věku 16 let je již všudypřítomný a považuje se za spolehlivější než testování 11letých. A za druhé, a to je velmi důležité, KCLMS je v náboru studentů z nízkopříjmových rodin lepší než většina gymnázií. Při náboru jsou upřednostňovány děti z nízkoprofilových škol v chudých oblastech a z chudých rodin, kde rodiče zpravidla nemají vyšší vzdělání a nemohou svým dětem ani hradit stravu. Ale 14 % studentů KCLMS má nárok na bezplatné stravování ve škole, to znamená, že jsou oficiálně klasifikováni jako chudí. Na gymnáziích přitom dostávají možnost získat jídlo zdarma jen necelá 3 % dětí z chudých rodin.

Pedagogičtí specialisté v Anglii bijí na poplach také proto, že osud dětí, které neuspějí u přijímací zkoušky na gymnázium, je velmi těžký. Tyto děti se v budoucnu učí ještě hůře, zčásti proto, že si údajně „pokazily pověst“a získaly punc „poražených“a „nefunkčních“. Přitom pokud student neuspěje u přípravné přijímací zkoušky na vysokou školu, jen stěží to na něm zanechá „společenské stigma“. V tomto ohledu panuje názor, že instituce jako KCLMS umožní „vychovat“a podporovat ty nejnadanější děti a zároveň neničit, nedrtit ty, kteří zkoušku nesložili.

Statistiky ukazují efektivitu tohoto „sovětského“školního modelu. Kluci, kteří dostali příležitost studovat na této škole, dosahují velkého úspěchu: z 61 studentů maturitní třídy KCLMS již 14 obdrželo pozvání do Oxfordu nebo Cambridge. V roce 2016 všichni studenti obdrželi nejvyšší známku „A *“nebo další „A“v A-level zkoušce, která se skládá v 18 letech. Skóre studentů je v každém předmětu v průměru o 0,7 bodu vyšší než u vrstevníků s podobným skóre GCSE.

Ředitel školy Dan Abramson připisuje tato zjištění potřebě, aby učitelé měli hluboké znalosti o svém předmětu – hodiny koneckonců mohou přesahovat rámec školních osnov. Malá skupina učitelů tráví dlouhé hodiny zpracováváním velkého množství informací a navštěvuje mnoho lekcí, aby pochopili, jak zlepšit proces učení. Program je vyvíjen ve spolupráci s vědci z King's College London, aby se studenti mohli připravit na přijetí na univerzitu. Postgraduální studenti působí jako mentoři pro studenty prvního ročníku. Mimoškolní aktivity pro ty nejchytřejší vyučuje jeden z emeritních profesorů matematiky na Queen's University London.

The Economist píše, že o úspěchu školy rozhoduje také její kultura. Hostující lektoři z organizací, jako je Government Communications Headquarters (GCHQ), britská elektronická zpravodajská agentura nebo DeepMind Artificial Intelligence Company společnosti Google pomáhají propojovat akademiky s vnějším světem, samozřejmě v jejich prospěch.

Musíme vzdát hold Britům, kteří se snaží shromáždit vše nejlepší po celém světě, včetně vzdělávacích metod. A naše země, Rusko, se svými fenomenálními vědeckými úspěchy, je v zóně jejich zvláštní pozornosti.