Co by měly děti číst?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Je mnohem snazší potkat lidi, kteří přečetli obrovské množství knih, než ty, kteří dokážou ocenit zásluhy té či oné knihy pro rozvoj lidské duše. Obvykle to nepřesahuje vyjádření vlastních pocitů nebo jednoslabičné kategorické hodnocení poslední přečtené knihy.

Čtení knih není příjemná zábava ani zábava, ale prostředek osobního rozvoje, obohacení o životní zkušenosti. Ale pro mnoho dospělých je to bohužel přesně to první. Nebo důvod, proč se v očích svého okolí obnažit jako vytříbený znalec literárních lahůdek.

A teď je nejdůležitější pozornost.

Nejdůležitější význam a hlavní účel četby beletrie spočívá v poznání lidské duše, cizí i své vlastní, v poznání své duše v budoucnosti, v poznání duše opačného pohlaví, abyste po setkání poznali člověka, se kterým můžete vybudovat silnou rodinu, porodit a vychovat dobré děti.

Kniha přináší poznání života. Poznat život znamená poznat lidi v jejich rozmanitosti a pomíjivosti, v jejich nízkosti a velikosti. Poznat život je možné a bez čtení knih, ale knihy „zkracují naše zážitky z rychle plynoucího života“(A. S. Puškin. „Boris Godunov“).

Obrovské množství knih vyžaduje pro své plné pochopení životní zkušenosti a zralost. Ale navzdory tomu, nejdůležitější knihy by se měly číst kolem 20 letm, tj. na začátek samostatného života. Další život učí život sám.

Opravdu, když práce a rodina začínají, čtení beletrie končí, protože už není čas na čtení.

Příště se ponořit do čtení přichází, až děti vyrostou, tzn. do 40-50 let, kdy dochází k přehodnocení prožité části života a kdy je ještě možné něco napravit.

Člověk čte ve stáří, ale toto čtení nemá téměř žádný vliv na jeho každodenní záležitosti a osud, mění pouze jeho postoj k tomu, co prožil.

Takže do 20 let je třeba číst ty nejdůležitější knihy, ale k tomu je třeba do 10 let vštípit lásku ke čtení a chuť k dobrým knihám navzdory svodům televize a počítačových her. Ve věku 10 let rodiče dočtou knihy. Dále působí pouze jako poradci a partneři. To ale také vyžaduje uplatnění duševní síly a kreativity.

Říká se, že "abyste se stali moudrými, musíte přečíst 10 knih, ale abyste našli těchto 10, musíte přečíst tisíce." Zároveň se mlčí, že poté, co se těchto deset konečně najde, Měl bych ty tisíce dostat z hlavy … Ale to není možné, takže děti by měly dostávat pouze 10 nejlepších.

Lidé mají tendenci vzpomínat na svá dětská léta s vřelostí.

Ale idealizace toho, co bylo vidět v dětství, brání kritickému přehodnocení všeho, co se stalo. To platí i pro knihy.

Častěji lidé čtou svým dětem to, co sami četli v dětství, nebo se obecně spoléhají na označení „dětinské“a věří, že všechno bude stačit. To druhé však není pravda. Svět knih je stejně rozmanitý jako svět lidí.

Mezi lidmi kolem nás je jen málo těch, kterým můžeme skutečně věřit, jejichž vidění světa je nám blízké a jejichž rady se nám proto budou hodit. Stejně tak mezi spisovateli je mnoho těch, kteří nám nezanechali nic jiného než duchovní produkty svého života.

Děti je třeba chránit před vlivem lidí, jejichž světonázor je nám cizí, protože děti sice vyrostou, ale jsou s námi na celý život.

Tak: nejdůležitější úkol každého dospělého - po přehodnocení přečteného vyčistěte knihovničku od nepotřebných věcí a doplňte chybějící a předejte toto duchovní dědictví dětem.

Od vyd.

Jako ilustraci k černé listině autorů můžeme uvést Mukhu-tsokotukha, kterou napsal Žid Korney Chukovsky, který se přátelil se zakladatelem sionismu Žabotinským:

Hlavním činem Pavouka v pohádce je vražda Moucha. A tak dal autor této tragické scéně následující rysy:

1. je spáchán násilný čin.

2. Trápení živé a vědomé oběti je prezentováno jako dlouhý proces.

3. Používá se ostrý řezný nástroj.

4. Násilník jedná chladnokrevně a užívá si mučení oběti.

5. vampirismus: pije se krev temperované, ale stále živé oběti.

Obvykle v tradiční pohádce hrdina pomáhá hrdince ven dříve, než padouch začne plnit své temné plány, protože pravidla pohádkového žánru jsou zaměřena na ochranu dobra a omezení zla a samozřejmě nemůže existovat žádná vampirismus v každé normální pohádce.

Někteří badatelé v tomto příběhu nacházejí zašifrované zednářské a náboženské rituály. Pravděpodobně však neexistuje žádné takové sovětské dítě, které by tento příběh nepotkalo. Navíc to seznámení bylo tak blízké, že několik řádků (obvykle prvních šest nebo osm) bylo pevně zakořeněno v paměti dítěte jako nějaká nesmazatelná pečeť. A na této pečeti zjevně není napsaná neškodná pohádka o vítězství dobra nad zlem.

Materiály na toto téma: