Tvůrce "Války a míru" o správné výchově dětí

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

Lev Tolstoj se zapsal do dějin nejen jako klasik světové literatury, ale také jako učitel. V 31 letech si otevřel vlastní školu v Yasnaya Polyana, kde podle své vlastní metody zdarma vyučoval rolnické děti. Principy jeho výchovy a vzdělávání byly pro 19. století inovativní, ale co o nich můžeme říci dnes?

Nekazte se vzděláním

Tolstoj řekl: dětství je prototypem harmonie, která je zkažená a zničená. Podle klasika je jakákoliv výchova snahou zahnat dítě do rámce, podřídit se pravidlům a zákonům světa dospělých. Nejlepší je opustit účelové rodičovství. Neznamená to, že se s dětmi nemusíte zabývat, ale měli byste rozvíjet to, co již mají, a oceňovat „primitivní krásu“. „Každý člověk žije jen proto, aby ukázal svou individualitu. Vzdělání to vymaže, “napsal Tolstoj.

Netrestat

Tolstoj byl horlivým odpůrcem násilí: kategoricky prohlásil, že ve škole nemůže být hůl a student nemůže být potrestán za nenaučené hodiny. Zrušení jakéhokoli trestu ve škole Yasnaya Polyana se stalo inovací pro 19. století. Současníci pochybovali o tom, zda by taková technika mohla být účinná, a argumentovali: "To vše je velmi spravedlivé, ale musíte uznat, že bez prutu to někdy nejde a že někdy je nutné se k učení nazpaměť přinutit."

Neschovávejte své nedostatky

Klasik byl jistý: děti jsou mnohem prozíravější než dospělí – a radil rodičům, aby nejprve odhalili své slabiny. V opačném případě budou děti přistiženy v pokrytectví a nebudou poslouchat názor svých starších.

Učit užitečné

Tolstoj byl kritický k tomu, jak byl vzdělávací proces organizován v Rusku v 19. století. Rozhořčilo ho, že k získání certifikátu museli studenti nacpat teorii, která se pak nedala v profesi uplatnit. Latina, filozofie, církevní vědy se spisovateli zdály archaické. Podle jeho názoru jsou mnohem důležitější znalosti, které se budou v životě hodit, a studenti mají právo samostatně si vybrat, co budou studovat.

Pěstujte nezávislost

Tolstoj řekl, že lidé z lidu – ti, kteří nestudovali na gymnáziích a univerzitách – jsou „čerstvější, silnější, mocnější, nezávislejší, spravedlivější, lidštější a hlavně potřebnější než lidé, bez ohledu na to, jak jsou vzdělaní“. Proto jedno z hlavních učení v jeho škole Yasnaya Polyana bylo toto: nenutit děti, aby dodržovaly přísná pravidla, ale vychovávat je ke svobodě a učit je samostatnosti.

Řešit stížnosti

Ve škole Yasnaya Polyana kromě lekcí často vedli rozhovory. Na těchto setkáních učitelé a studenti diskutovali o všem, co považovali za důležité: o vědeckých otázkách, novinkách, vzdělávacím procesu. Žáci mohli vyjádřit svůj názor a dokonce učitele kritizovat. Svobodná výchova, kterou Tolstoj chválil, znamenala upřímnou a otevřenou konverzaci.

Rozvíjejte představivost

Výchova a vzdělávání není jen o studiu učebnic. Spisovatel poznamenal, že utváření osobnosti dítěte je ovlivněno vším, co ho obklopuje: "dětské hry, utrpení, trestání rodičů, knihy, práce, násilné a svobodné vyučování, umění, vědy, život - vše tvoří." Zkoumáním světa si dítě rozvíjí fantazii a kreativitu. Tolstoj považoval za obrovskou chybu studovat podle jasné metody, místo aby pouze vedl dítě při studiu světa v celé jeho rozmanitosti.

Učte se jasně

Bezplatné vzdělání bylo nepřijatelné pro gymnázia nebo univerzity 19. století, kde byli studenti nuceni, někdy pod trestem tělesných trestů, nuceni učit se své lekce nazpaměť. Tolstoj budoval vzdělávací proces bez donucení ke vzdělávání a snažil se učit tak, aby to dítě bavilo. Pisatel hlavní tipy pro učitele shromáždil do brožury „Všeobecné poznámky pro učitele“, kde doporučil bedlivě sledovat psychický i fyzický stav žáků a místo suchých termínů předkládat dětem dojmy.

Buďte lidštější

"A děti se dívají na vychovatele ne jako na mysl, ale jako na osobu," napsal Tolstoj. Znalosti, pravidla, věda je to nejmenší, co může dospělý dítě naučit. Děti pozorováním rodičů a učitelů vyvozují závěry o tom, co to znamená být dobrým člověkem, jak se chovat ve společnosti a podle jakých zákonů žít. Rozlišovací schopnost dětí nemůže být oklamána znalostmi nebo právy.

Žijte dobře pro sebe

Podle Tolstého jsou děti od přírody čisté, nevinné a bez hříchu. Když vyrůstají, poznávají svět, zaměřují se především na chování svých rodičů a blízkých. Hlavním testamentem celé Tolstého pedagogiky je proto především pečovat nikoli o výchovu mladší generace, ale zdokonalovat se.