Děti, zdraví, genofond a naše cesta
Děti, zdraví, genofond a naše cesta

Video: Děti, zdraví, genofond a naše cesta

Video: Děti, zdraví, genofond a naše cesta
Video: Do Russian Oligarchs Retain Property Rights in the West? 2024, Smět
Anonim

Během 90. a 2000. let bylo publikováno mnoho materiálů o výchově dětí v hlavním proudu slovanské kultury a autoři především popisují, jak to bylo dříve a jak by se to mělo dělat správně. Autoři nesdělují své zkušenosti, osvědčené postupy ani výsledky vložené práce při výchově svých dětí, protože (jak si myslím) takové neexistují.

A pokud se někdo snaží něco sdělit, tak si nestanoví (neformuluje) konkrétní konečné cíle výchovy dítěte, tzn. čeho chcete dosáhnout nebo dostat za 18 let každodenní práce od svého dítěte. Ano, bylo by fajn poznat rodiče, kteří ve výchově svých dětí naplňují dalekosáhlé cíle, a podle toho se podělit o své zkušenosti.

Před 20 lety, když mi bylo jasné, že je vedena cílená vyhlazovací válka proti bílé rase, zafungoval můj pud sebezáchovy a odporu. Ukazuje se, že tváří v tvář demografickému kolapsu závisí zachování budoucnosti bílé rasy, zachování genetického zdroje (což je narození geneticky čistých, zdravých, vyvinutých dětí) na přítomnosti silných, zdravých děti a dívky schopné otěhotnět. Od 42 let se mi podařilo stát se otcem čtyř dětí. Podařilo se mi předat matce těchto dětí veškerou složitost a odpovědnost poslání, které nám svěřil Stvořitel. A co není nedůležité, podařilo se mi v rodině vytvořit svazek stejně smýšlejících lidí.

Samotný fakt narození dětí je pouze prvním krokem v každodenní práci, která vyžaduje mnoho znalostí, neustálý seberozvoj a zvýšenou odpovědnost za každého. Tito. je to podřízení vlastního vědomí stanoveným vysokým cílům. Důležitějším úkolem je obětovat světské statky a věnovat se pouze výchově dětí a na výchově dětí v rodině se podílí především muž. Žena, zvláště její synové, nemohou mnoho dát (příroda to nedává). Naší prioritou není materiální podpora rodiny, ale komunikace s dětmi až 16 hodin denně a předávání znalostí a životních dovedností jim od otce i od matky.

„Podívej se na mě, dělej to, co dělám, dělej lépe než já“je moje motto při výuce domácích úkolů dětí, při jejich psychofyzické přípravě, při vojensko-vlasteneckém výcviku (jakékoli společenské a sportovní akce se konají za aktivní účasti našich dětí), nebo při získávání všeobecných pracovních dovedností, například ve stavebnictví, při zacházení se zvířaty nebo ptáky, při práci na zahradě nebo zeleninové zahradě atd.

Všeobecné vzdělávání dětí probíhá převážně doma. Škola je dnes nástrojem k umrtvování dětí a břemeno padá na bedra rodičů. A ještě víc takové znalosti, jako je učit děti vesmírným zákonům, musíte dát sami sobě. Z velkého okruhu mých známých, Slovanů a Rodnověrců, toto téma nikdo pořádně nezná.

Nenápadné školení o finančním a potravinovém zabezpečení rodiny. Demonstrativně nekupuji v obchodech produkty, které nevzbuzují důvěru, zejména ty z dovozu. A obecně nechci kupovat ani financovat dealery a zahraniční výrobce. Navíc se snažím nevyužívat služeb podvodníků jiných národností, protože Myslím si, že přílišná otevřenost a důvěřivost Rusů (nejutlačovanějšího národa v zemi) je jejich vlastní velkou chybou a mínusem vedoucím k sebezničení.

Svou rodinu a přátele zásobuji především svými produkty, které dovedně pěstujeme na osobním pozemku. Mléko, vejce, maso, medové produkty, zelenina, ovoce, bobule, ořechy, hroznové víno, víno, sušení, mrazení – to vše je ze dvorku. Přebytek prodáváme na stranu. Sami připravujeme krmiva pro zvířata a drůbež. Děti se mezitím učí, jak zajistit jídlo pro své rodiny a zvířata. Není to hlavní mít, ale hlavní je vědět, jak to vytvořit. Tváří v tvář potravinovému kolapsu budou tyto dovednosti a znalosti neocenitelné. Rozvoj a posilování rodinné potravinové základny (jedná se o příděl půdy, vybavení, vybavení, nářadí, schopnost využívat) je důležitou každodenní prací.

Děti od 17 let léčíme metodami tradiční medicíny a v tomto směru se neustále rozvíjíme. Oficiálně zakázala všechny druhy očkování pro své děti. Nedovolím dětem, aby zneužívaly televizi nebo počítač. V tomto ohledu pokládám za základ výchovy védskou, slovanskou kulturu, kde dívka je manželkou, matkou, bohyní a chlapec je „bojovníkem v poli sám“, zodpovědným za osud rodinného klanu, umět se rozhodovat a nést za ně zodpovědnost. Chlapci mají své požadavky podle starého úsloví: „Každý muž je povinen: postavit dům – tzn. rozvíjet, posilovat nebo vytvářet generické hnízdo z genetického a materiálního hlediska; vychovávat děti - tzn. dát si to do hlavy jako úkol rozmnožit kvantitu a kvalitu Rodiny a přitom dodržovat zákony vesmíru; a zasadit zahradu znamená předat svým následovníkům - potomkům jakékoli znalosti, dovednosti, dlouhodobé podnikání, které zajistí nezávislou existenci Rodu."

Životní kánony jsou dány od okamžiku početí, kdy dítě jako houba absorbuje a asimiluje jakékoli obrazy, jakékoli informace. Děti jsou totiž jako plastelína, která do dospělosti získá s vaší pomocí kýženou podobu vnímání světa a pak, jak každé dítě roste, se projeví efekt vašeho odporu vůči sociálně - parazitickému systému. je cítit. Tito. ne všechny děti mají čas nechat se zkazit a zmrzačit „systémem“.

Je otravné a hořké vidět velmi dobře situované ruské rodiny, ve kterých je jedno nebo dvě děti a i ti rodiče se na ně prostě vyplácejí, dávají jim učitele, trenéry, chůvy a vůbec nic je „nenapouští“od sebe, od svých předků. To, co jsou tito potomci v dospělosti odsouzeni k záhubě, je nejspíš konzumní egoismus nebo osamělost: není se o koho opřít, není o koho plakat, není se pro koho obětovat. Je děsivé pomyslet na to, kdo bude žít v Rusku za 50 let, natož na vývoj Porodu. Musím se proto starat o kvalitu budoucnosti, ve které žijí naše děti a vnoučata a lidé jako já, i přes tlak dnešního vládnoucího „systému“na nejzranitelnější místo, na rodinu – jako základ společnosti a základ národa. A také se musíte velmi materiálně a morálně namáhat, abyste zachovali kvalitu chráněného Zdroje rasy.

Nyní přejděme k tomu hlavnímu, "… protože podle statistik připadá na deset dívek devět chlapů." Z těchto devíti bylo 30 % vychováno svobodnými matkami, tzn. Nepřizpůsoben ničemu, neschopen bojovat, bránit se, vykonávat mužské práce, rozhodovat za rodinu a být zodpovědný za svá slova a činy. Tito. „Ukamenovaní“jedinci v kalhotách. Jak se takový jedinec bude věnovat výchově svého syna a jaké potomky bude moci vychovat ze syna, je pochopitelné. Dalších 30 % má zjevné tělesné a duševní postižení. Neschopný sportovat, číst, psát, přilepený k počítači, náchylný k užívání drog, alkoholu, nikotinu. I když této skupině se také často podaří někomu zničit život. O potomcích z těchto 30% je lepší vůbec nemluvit, pokud ve škole takoví potomci sedí ve třídách s normálními dětmi, tak jsou vážným balastem ve vývoji většiny dětí. No, 30% zůstává těm chlapům, kteří mohou nosit titul manžela, i když neprošli školou tatínků, ale s potenciálem a příležitostmi. Ale právě toho se děvčatům dostává bez vysokých mravních zásad, tzn. nalíčená, napudrovaná a s „píšťalkou“v hlavě, ale chytrá, skromná, tzn.správné dívky na tomto pozadí upadají do stínu a nemají mnoho šancí vybrat si pro sebe hodné partnery. Počet rozvodů v zemi tak dosahuje 80 %, ale rodiče mladých párů z nějakého důvodu nenesou za tyto rozvody žádnou odpovědnost a automaticky se zříkají odpovědnosti za vlastní výchovu. Navíc s každou generací narůstá počet dětí narozených z „neúspěšných“manželství a jejich kvalitativní potenciál prudce klesá se všemi z toho plynoucími důsledky. Závěr je jednoduchý – navzdory nepravdivým prohlášením vlády se v zemi prohlubuje demografická krize a nejsmutnější na tom je, že probíhá na kvalitativní úrovni. Za posledních 25 let, v důsledku změny priorit životních hodnot u nové generace, začal proces degradace národa, a to nejen na fyzické úrovni. Morální kritéria se hroutí stejně jako kulturní a historické dědictví národa. Připočteme-li k tomuto problému asimilaci ruských žen s jinými biologickými druhy migrantů, pak vzniká obecně depresivní obraz budoucnosti civilizace bílé rasy.

Jaké je východisko z této situace. Například v přírodě se v zájmu zachování silného a zdravého potomstva zabývá oplodněním samic nejsilnější, plnokrevný samec (v chovu zvířat - chovný samec, pro zlepšení kvality potomstva se vybírají i samičí jedinci). To dává záruky přežití a kvalitní selekci v hejnu (stádu) za nepříznivých životních podmínek. Přibližně podobný obraz o pokračování rodu byl také mezi starověkou Rusí, kterou ve svých knihách popisuje G. A. Sidorov. Tito. Muž z Roda současně podporoval několik početných rodin, což také dávalo záruku přežití v podobě materiální podpory pro všechny potomky a pokračování rodinného klanu s nejlepšími genovými kódy, což je kvalita klanu. To, jak spolu vycházelo více matek pod jednou střechou, je otázka stereotypů, které nám byly vtloukány do hlavy od dětství, ale děti různého věku ve velkých rodinách spolu vycházejí dobře. A kromě toho, je-li hlavním úkolem, který pro ženu Stvořitel stanovil, porodit děti, pak všechny vedlejší úkoly, pokud jde o zajištění rodiny, organizaci vnitrorodinných vztahů, rozvoj dětí atd. jsou vázány na hlavní. (Při výchově dcery tedy vkládám do programu fyzické a duševní realizace, narození sedmi a více dětí a otcovo vnímání svých dětí na úrovni vznešeného projevu, tedy od Boha. okolní prostor s energie Světla a Lásky, vytváření informačního pole Matky Boží již v jejich dcerách atd., se již doplňují. Nelze konverzovat o žádných materiálních prioritách nebo osobním pohodlném stavu dívky. Manifestation of the Sublime“by měl být také „uvězněn“za vznešené cíle.) Mimochodem, existuje názor,“… Potřebuji syna, to je asistent, ochránce, nástupce, dědic atd.“Není to tak úplně pravda, od muže je hlavní semínko, vše ostatní je přichyceno, což závisí na výchově. A pokud jste při výchově syna něco "zabouchli", tak lidé jako celek genetické změny neprojdou. Najdou se hodní inseminátoři a zaplní mezeru. S dcerami je vše mnohem složitější a vážnější. Semeno se přeměňuje na plod a nachází se v energeticko-informačním poli matky. Tito. embryo okamžitě duplikuje svou matku ze 75 %. Pokud jsou genetické kódy otce silné a převažují, pak je to stále jen 25 %. Po porodu je dítě do 3 let stále v informačním poli matky a mezera v tomto poli z nějakého důvodu někdy vede k vážným duševním poruchám dítěte. Pokud je to nezdvořilé, tak matka s dítětem do 3 let je jeden celek. Pokud je tedy maminka ve svém potenciálu bez „krále“v hlavě, tak dítě chytré nikdy nebude (ač se dá vycvičit a vzdělávat se). Ne muž, ale žena je pokračovatelkou Rodu a muž jí připisuje pouze své příjmení. Důležitost a odpovědnost poslání plození spočívá na dívkách, nikoli na chlapcích. Kolik toho potřebujete vědět a udělat, abyste připravili dívku na narození velkého počtu dětí, to je téma, které je třeba projednat samostatně. Ale téma polygamie, které se zde dotýká, není předmětem diskuse a obecně by toto téma nemělo mít každodenní porozumění, tk. je to pouze mechanismus pro vytvoření nového civilizačního systému, který nahradí ten umírající starý. Ale aby tento mechanismus fungoval, jsou potřeba podmínky.

Po druhé světové válce vznikly z iniciativy Stalina po celé zemi tzv. „schránky“[uzavřená města], tzn. vědecká a průmyslová centra k posílení a rozvoji obranné síly země. Navzdory obnově země po devastaci byly vyčleněny obrovské prostředky na vytvoření takových center základní vědy a nejmodernějšího průmyslu. Lidé vybraní z celé země, aby v izolovaných městech vytvořili novou mocnou supervelmoc, by se bez nadsázky dalo nazvat genofondem Ruska. Ano, jejich životní a pracovní podmínky byly lepší než v zemi jako celku (jsou to moderní domy, školy, školky, kulturní domy, obchody s vlastní podporou atd.), ale hlavní je, že tam vyrůstaly děti společně studovali a vychovávali nejlepší vědce, inženýry a jednoduché stavitele vesmírných lodí. Ano, zdroj reprodukce národa byl již vytvořen, ale po rozpadu SSSR byly tyto „schránky“systematicky ničeny, intelektuální potenciál se kalkuloval a posílal do zahraničí, zavíraly se specializované univerzity a školy pro výcvik pracovníků. Každý ví, na co jsou dnes v moderní eRefii vyčleněny finanční prostředky, ale hlavním „úspěchem“„systému“s ideologickou „podporou“Západu a Spojených států je korupce a diskreditace morálky mezi moderní mládeží. Panna v 16 je "cucák", kluk, který neochutnal víno a cigarety, je "šmejd". Najít nyní cudnou nevěstu (to je pro ty, kteří mají představu o telegonii) nebo ženicha schopného pokračovat v rodině není snadný úkol. Na rozdíl od vnitřní národní politiky státu pod různými vlajkami vznikaly v různých částech země v 21. století v různých částech země ekovesnice a slovanské komunity, z nichž některé existují a stále se rozvíjejí v souladu s pravidly slovanské kultury. V odlehlých usedlostech a vesničkách, kde děti zdraví všechny kolemjdoucí dospěláky a domy se nezamykají na zámky, také není neobvyklé potkat mladé „výhonky“genofondu národa. Tito. zdroj reprodukce bílé rasy, i když není "vyčištěn", ale není zničen a zůstává schopný splynout do "proudů" a "řek" rodinných, místních, národních klanů. Pochopení spojení mezi časy a generacemi, stejně jako zákony vesmíru, vzbuzuje důvěru, že Zdroj bude „vyčištěn“a Generická síla přicházející z nekonečna generací a jdoucí do nekonečna generací zvítězí nad silami Temnoty. skomírající parazitická civilizace.

Toto téma bych rád zakončil optimisticky. Vladimir Pavlovich, narozen v roce 1999, Stoyan Pavlovich, narozen v roce 2003, Yarolika Pavlovna, narozen v roce 2006, a Zakhar Pavlovich, narozen v roce 2008, jsou děti vychované v hlavním proudu výše uvedených tradic a světonázoru. Aby dosáhli vznešených cílů, které jim byly vytyčeny, potřebují v budoucnu stejné dívky a chlapce, aby pochopili svůj osud, aby společně naplnili své poslání, které jim Stvořitel uložil. Rodiče, kteří si dali za úkol zachovat geneticky čistý zdroj, pokračování Rodu a jejich dětí, odpovídá plnění těchto úkolů, načrtněme plán společných akcí v naší dosti nestálé době.

Doporučuje: