Co znamenají písmena? 3. Konzistence. "Tsul" a "celistvost"

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 16:00

V minulém tématu jsme si položili vážnou otázku. Na to se nedá odpovědět hned, je potřeba se nad tím zamyslet. Mezitím máme v hlavě piliny, pojďme si zatím udělat něco jednoduššího. Prozradíme si například význam písmene „Ts“, což je mnohem jednodušší.

Po chvilce přemýšlení mě napadnou jen dvě slova s písmenem „C“, mající globální a zároveň konkrétní význam: „Účel“a „Celnost“. Po druhé minutě přemýšlení si najednou uvědomíte, že slova nejsou jen jeden kořen a pocházejí jedno z druhého, jsou spojena jediným významem. Vše, co v globálním smyslu existuje a má jméno v tomto světě, je celistvé, jinak neexistuje ve formě, ke které je svým jménem vázáno.… Stůl je stůl, pokud je nepoškozený, rozbitý stůl nebude moci plnit své funkce, což znamená, že to již nebude stůl. Hrnek - je tam celý hrnek, pokud je hrnek rozbitý, není to hrnek. Místo toho je zde "shard_mug_1", "sediment_mug_2" a tak dále. Úlomky hrnku nejsou schopny plnit funkce samotného hrnku.

Když vezmeme jednu nohu ze stolu, bude to i nadále stůl? Pokud pak dokáže udržet rovnováhu, proč ne, protože předměty bude obsahovat i nadále. Pokud z povrchu stolu odřízneme kousek, bude to stále stůl, byť menší. Přestane to být stejné, ale zůstane to celý stůl. Děláme uzel pro paměť, integrita je schopnost předmětu plnit své funkce naplno.

Ale na stole se objevilo vejce. Slouží k uchovávání, vývoji a růstu malého živého tvora. Toto je jeho význam. Jakmile pomine potřeba neporušeného vajíčka, živý tvor ho rozbije zevnitř nebo zvenčí. Skořápka se zhroutí, vejce ztratí neporušené, navždy. Už to nikdy nebude vajíčko, i když ho slepíte. Splnilo svůj účel a zhroutilo se.

Se stolem je to jednodušší. Pokud ji rozbijete, nebudete moci na ni nic položit, přestane to být stůl. Z jeho částí jej však můžeme znovu sestavit a opět se z něj stane stůl, bude opět moci plnit své funkce. A tady je pro vás otázka za milion: bude to stejný stůl nebo jiný? Pojď!

Pojďme společně vyřešit složitý problém.

Stůl zjevně nebude stejný, i když bude sestaven ze stejných dílů jako předchozí. Něco se v něm stejně změní: škrábanec je tady, šroub tam není, ubrus je roztrhaný. Dobře. Tak tohle je jiná tabulka. jo? Jakou částí se stal odlišným, přestal být spojením? Přestali jste držet předměty? Ne, je to stejné. Nějaký nesmysl. Tabulka se jednoznačně změnila a zároveň se vůbec nezměnila. A tady vyvstává otázka úplně jinak: co je to sakra za „stůl“? Opravdu, bojujeme o třetí kapitolu v řadě a nerozumíme tomu, co to je, co znamená slovo "stůl"? Jaký je pojem „tabulka“ve vztahu k předmětu, který označuje? Jméno, jméno, něco jiného?

Je nepravděpodobné, že "tabulka" je název objektu. Dáme-li stolu v kuchyni jméno "Dima" a stolu v obývacím pokoji jméno "Máša", můžeme si je zapamatovat, rozlišit. Těmito názvy je vyčleníme z celkového počtu dalších, možná úplně stejných tabulek. Tyto stoly se pro nás stanou výjimečnými díky jménům "Dima" a "Masha", ale díky tomu nepřestanou být stoly a jejich účel zůstane takový, jaký byl: stát a obsahovat.

Asi před 12 lety jsem narazil na knihu s jasným názvem „Kniha pro hrdiny“od Vladimira Tarasova. V našich kruzích byla docela oblíbená a prostě ji nešlo nečíst. V tom jsem narazil na velmi jednoduchou a důmyslnou myšlenku: "Smysl existence leží mimo samotnou existenci."To znamená, že nemůžete nezávisle hodnotit svůj vlastní život v globálním smyslu. Když jste v krabici, nemůžete vědět, k čemu je tato krabice určena. Jen ten, kdo krabici vytvořil a používá, zná její význam a proč je potřeba. Pouze vnější pozorovatel může určit význam a účel objektu v procesu úzkého „vztahu“s ním.

Kdo je vnější pozorovatel u stolu? My. My a jen my přiřazujeme objektům jejich povinnosti a funkce, určujeme smysl jejich existence, a proto je podle toho pojmenováváme. Posadili jsme se na mýtinu, položili šátek, položili na něj bochník s plechovkou kondenzovaného mléka a nazvali "strukturu" "stůl" a začali jíst. A zkuste argumentovat, že tohle není stůl. Ubytuje? Rozhodně! Ubrus leží na trávě, leží a spojuje. Tělo tvořilo nádobu jako ubrus. Stůl! Jak pít dáti, stůl!

Když vytváříme tabulku, děláme to proto, abychom na ni umístili předměty, a proto ji nazýváme „tabulkou“. Bude obsahovat předměty, to je její funkce, byla položena i ve fázi „designu“. Když tvoříme židli, děláme to proto, abychom naznačili místo, kam se můžeme postavit, a proto tomuto objektu říkáme „židle“. Židle nám řekne, kam si máme sednout, to je její funkce. Je to tak. Jaký je logický závěr z těchto dvou jednoduchých vět? Nestíháte? =)

Znovu.

"stol" -"Spojení (S) tělo (T) formuláře (Ó) nádoba (L)". co je to? "Tabulka" je funkcí objektu. To je jeho účel. Být spojen, být tělem a skrze to obsahovat předměty.

"Židle" -"Spojení (S) tělo (T) ukazovat na (ooh) nádoba (L)". co je to? „Židle“je funkcí předmětu, jeho účelem, proto vznikla. Být připojen, být tělem a ukazovat do schránky.

Předměty vytváříme pro konkrétní potřeby a podle toho je pojmenováváme, aby bylo jasné, co dělají a proč vznikly. To je naprosto zdravá a správná logika. To není z neustále hrozící amnézie, to není pro nás, to je pro potomky, aby když se narodí, už věděli, že:

Pila - pily. Střecha se zavře. Banner - utahuje. A lžíce, Bůh mi odpusť, položí.

Mezi jednoduchými předměty pro domácnost existují desítky explicitních příkladů, implicitních (těch, u kterých je účel odhalen pouze se znalostí významů písmen) - stovky. A všichni byli stvořeni a pojmenováni tak, jak se jmenují, s jediným účelem: splnit povinnost, která jim byla svěřena, a splnit účel uvedený v jejich jménu.

"Bit" - "Náklonnost (D) formuláře (Ó) nádoba (L); formuláře (Ó) tělo (T); obraz (Ó)". Dláto je sekací nástroj pro neznalé. Sekání je proces vytváření drážek, štěrbin nebo otvorů pro další praktické účely. To znamená, že je zřejmé, že tyto "díry" budou sloužit jako schránka pro něco, k tomu jsou vyrobeny, proto se jim tak říká. Účelem dláta je pomocí působení (D) formovat (O) nádoby (L), které následně tvoří (O) tělesa (T). A dokud dláto existuje a dá se mu říkat dláto, bude plnit svůj účel, který je vlastní jménu jeho tvůrce – tvořit nádoby pro budoucí těla.

"Pavel" - "Vytrvalost (P) formuláře (Ó) nádoba (L); vytvořené (B)". Podlaha je trvalým obrazem nádoby, ve které je vše v domě umístěno. To je jeho účel: neustále obsahovat, umisťovat předměty na sebe. A zatímco na něm něco stojí, leží nebo leží, lze to nazvat podlahou, protože plní funkci, kterou mu určil její tvůrce: neustále obsahovat.

Celý den jsme v dílně brousili a pak jsme tu konstrukci pověsili na zeď a nazvali ji police, proč? Protože jsme na stěnu připevnili zdání podlahy, nyní je na stěně „podlaha“, stálá nádoba a můžete do ní něco dát. To je účel police: být neustále na stěně a umístit vše, co je položeno na její povrch.

Vraťme se k našemu písmenu „C“. Asi už je unavená z čekání, když tu o ní diskutujeme. O čem jsme se tam bavili? ach ano, integrita je schopnost vykonávat své funkce naplno.

Dobře. S chlapcem Míšou je něco v nepořádku, nedělá úkoly, neběhá po ulici, nedělá si legraci a celkově vypadá bledě. Míša onemocněl, už nebyl zdravý. Ztratil svou funkčnost a schopnost být plně malým chlapcem: běhat, skákat, škodit, příliš jíst a co dalšího by malí kluci měli dělat. Míša už není celá. Chcete-li znovu vytvořit něco celistvého, musíte to opravit. Aby se Misha stal celistvým, potřebuje se zotavit. Co se dělá s člověkem, když je nemocný? Je to tak, léčí se, léčí, léčí, uzdravuje. Proto existují léčitelé: vrátit zlomeným lidem jejich integritu. Jak skvělé je všechno v našem jazyce, že? Přestal být celý, pojď, uzdrav se.

Pokuta. Míša se uzdravila, uzdravila. Nyní je čas začít znovu. Pilně studovat, růst s mírou, pracovat pro dobro sebe a vlasti, pomáhat blízkým a ne tak obecně být zase zdravým člověkem schopným plnit své funkce. Míša pracoval, byl spokojený se životem, a pak to vzal a zamiloval se do dívky Mashy. No, to je jednoduchá záležitost, stane se to každému. Míša nechápe, že se mu to děje, protože před měsícem nevznikly žádné zvláštní pocity, ale tady pro sebe nenachází místo, stal se neklidným, na všechno jinak reaguje a jinak se cítí. Ale ty i já víme, že chlapec Míša chce být s stydlivou Mášou všude a pokud možno navždy. Vyvinul neodolatelnou touhu být blízko předmětu uctívání. Potřeba stát se a být jedním s touto osobou. On sám ale nepatří k nejodvážnějším desítkám, ale poprvé ani neví, co má dělat, a tento rozpor ho zevnitř trhá. A nálada je na nule a ptáci se nudí a slunce hřeje. Chlapec Míša už to ale nevydrží, sebral odvahu a řekl si: "Ať se stane cokoliv," beze slova přijde k Máše a políbí ji… Míša políbí Mášu. Polibky! Stane se jedním s ní. A dívka Máša je vyděšená, červená, ale už je také šťastná, i ona srostla s chlapcem Míšou. A pak ptáci cvrlikají a slunce je jasnější a moře je po kolena a svět se změní. Jak krásně a přesně je náš jazyk složitý, že?

Chlapec Misha se uzdravil a dospěl, složil áčkové zkoušky a dostal diplom. Nyní Michail hledá práci, která by odpovídala jeho znalostem, dovednostem a přáním. Dívka Maria ho podporuje ve všech snahách, radí a pomáhá při hledání práce. Nesouhlasit s malým platem, najít si dobrý kolektiv s vřelou atmosférou, aby to nebylo daleko od domova, aby šéf nebyl škodlivý a podobně. Michail si chce najít dobrou práci a na cestě k ní se nehodlá vzdát. Dal si takový cíl. A tento cíl motivuje Michaela, každý jeho čin, každá myšlenka. Cíl ho zajal a nemůže být zdržen. Na vše ve svém životě pohlíží prizmatem dosažení cíle – splynutí s prací, kterou hledá.

Všimli jste si, že v předchozích případech, kdy Míša onemocněla a zamilovala se, bylo všechno úplně stejné? Život mu staví úkoly a Michail je neklidný, posedlý, jako by něco ztratil. Od té chvíle se přestává cítit celistvý. A začne hledat tu část sebe, která chybí, tu část, se kterou se potřebuje sjednotit, aby znovu našel svůj celek. A když najde, tato část, kterou hledal, se stane jeho vlastní součástí, součástí jeho vlastního života. Za tímto účelem se stává jediným celkem. A náš jazyk mu přímo naznačuje způsoby řešení problémů, způsoby, jak dosáhnout životně důležitých cílů. Nemocný - uzdrav se, zamiloval se - líbej, dej si cíl - dosáhni ho, sjednoť se s ním.

Staňte se jedním s požadovanou částí, spojte se s ní. Buďte šťastní, protože: "Štěstí" - Připojení (S) s " část »

Stále si myslíte, že náš jazyk je skvělý a mocný?

© Dmitrij Lyutin. 2017.